给父亲的对峙信发布后，
朋友圈收到一条评论，
“严父慈母家庭成员各司其职，自古慈父多败儿”。
我回复：
那你是没看懂。
严父慈母其实是一种不明确的说法，
这也是传统文化的固有特点，
简练概括浓缩但是没办法操作，
比如说，
什么是严父的标准？
你打破一个碗冲你大声咆哮的是严父吗？
晚上你晚点回家会打你的那个是严父吗？
鸡毛蒜皮小事大吼大叫的是严父吗？
这些具体的事情没有界定，
严父的标准就没办法确定，
所以，
这句话不具备任何操作意义，
更加说明不了任何问题。
当然，
我们大家都知道所谓的严父的标准，
只是大部分人都很含蓄不说，
只有我这个书呆子会较真，
要我说，
传统的教育理念缺乏现代心理学理论支撑，
很多父母靠着这些无法操作的育儿观念在做孩子的教育，
真的是盲人夜半骑瞎马，
什么时候掉到坑里面也不懂。
比如说，
他们不知道要尊重孩子的感受，——
上海17岁跳桥男生就是这样的悲剧，
母亲只顾着自己唠叨抱怨，
不知道孩子已经崩溃了，
或者他们根本都不认为孩子有感受吧；
不知道要教会孩子学习表达自己的情感，——
也许他们用成人的标准看待孩子，
比如说，
孩子摔了一跤哭了，
他们会没事没事起来，
男孩子不哭；
不知道孩子犯错的时候是学习的 好机会，
一听到退步就用严父的标准拷问责骂，
不分青红皂白的嘲讽打击甚至发火；
不知道孩子会背上沉重的心理包袱。
这些东西传统文化没有，
所以，
我给这些人的建议是，
多读书，
充实自己的育儿知识。
我有一次和开心老师聊教育，
她说现在的家长都是无证上岗，
没有经过系统的教育培训就当上了父母，
碰到问题几乎是必然的。
我说是啊，
曾经有个人大代表就提议，
要让父母先考个“父母上岗资格证”才可以上岗，
个人觉得很有必要。
其实现在很简单就可以学习了，
比如参加樊登读书会，
看看樊登解读这些育儿经典书籍，
我觉得如果有一本书非看不可的话，
我推荐《正面管教》，
它主要谈的就一个观点，
主要观点是什么呢？
就是父母要给予孩子温柔但是有边界的爱。
什么是温柔？
就是允许孩子犯错误，
比如孩子考的不好，
要关注孩子的感受（不要只看成绩），
帮孩子分析原因，
制定对策。
什么是有边界？
简单说，
就是要有规则，
好比红灯停绿灯行，
这是要明确界定的，
这个规则是刚性的不可改变的。
你们看，
这个叫做有操作的标准，
这样父母才可以知道，
当孩子出现问题了，
我要怎么办。
作为现代人，
尊重传统是可以的，
但是，
我们也要学习现代的育儿知识，
这个也是一种与时俱进。
我是南星学生教育中心林老师
每日原创亲子类文章第一年第五十八篇（总第58篇）
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2019.5.17
