关注到陈美龄，是在她“十点读书”的一门课“直通名校的36种教育法”，名校足够吸引家长的眼球，而最吸引我的并不是名校，而是这位非凡妈妈的成功之路。而当我听完所有的课，却发现，原来，陈美龄老师的教育心法，都来源于家庭中家长对孩子的影响，她的教育结果是孩子们都上了名校，并且事业有成，但在他的课中，常常讲到影响孩子结果的却是家长对孩子童年的陪伴、教育、影响。可见，一个人的童年，对成年的影响之重。于是，在2019年的春节假期，我买了陈美龄老师的书《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》，继续探索这位超能妈妈的育儿之路。

对这位超能妈妈的认识，源于教育，却惊喜地发现，她原来曾经是一位在六、七十年代走红港、澳、台、东南亚的歌手。1985年时曾上过央视春晚，以一曲《原野牧歌》大受注目，同年结婚，翌年生下大儿子。1989年，在歌唱事业如日中天之时，却选择了前往美国斯坦福大家攻读教育学博士。留学期间，二儿子出生，1994年获得教育学博士学位。1996年三儿子出生。之后，除了演艺活动，她还是联合国儿童基金会亚洲亲善大使、日本癌协会“微笑大使”、香港浸会大学特别教授、随笔作家，在日本、中国出版过多部作品，其中，包括《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》、《家长不要做的35件事》、《人生的38个启示——陈美龄自传》。

《50个教育法》这本书的香港版在2016年获得香港年度销售冠军图书。本书共六章，分别为“身为家长的8个觉悟”、“教育的11个目标”“赋予孩子的15种力量”、“培养好学孩子的6个方法”、“应对青春期孩子的6个提示”及“往斯坦福大学的道路”。作者在书中阐述的家庭教育方法基本是三分之二发生在孩子的童年阶段，让我这个二宝妈深有感触和启发。

给孩子倾注爱这个理念，得到全世界妈妈们的认同，然而，像陈美龄这种曾经在演艺圈工作的忙碌且陪孩子时间不规律的家长，是如何让三个孩子都感受到妈妈的爱呢？书中提到，她每天回家，一定会把孩子们叫到一起，紧紧拥抱他们。平时，也常常把“爱”挂在嘴边，让孩子们感受到爱。并且，她提到他们夫妻工作都非常忙，因此得通力配合，努力不让孩子们觉得寂寞。这点非常值得家长们学习，特别是爸爸们，他们通常不知道怎么高质量陪伴孩子，妈妈们可以和爸爸进行深度沟通，让他在生活中好好配合，比如，分担家务，让妈妈有时间多陪孩子玩游戏、亲子阅读、学习，或是当妈妈需要忙家务的时候，这些陪孩子的工作就由爸爸承接。爸爸们通常在陪伴孩子上缺乏经验和方法，妈妈可以提前将陪伴内容告诉爸爸，让他配合。总之，正如书中所说，如果只有一点点时间，那就提高时间“浓度”吧。爱是一切教育的基础，如果没有爱，所有的教育将失去温度，只是冷冰冰的教条，孩子小时候也许会服从家长的威严，但渐渐地到了青春期，也许就会有各种叛逆和极端的思维和行为。

在教育目标中，让我看完内心充满力量的一篇是“选择最难走的路”，这是美龄父亲给她的教诲，影响她一生，她也将它传递给了她的孩子。在我们一生当中，一定会有遇到各种艰难险阻，处理事情的方法也一定有多种选择，而选择难走的路，保持挑战者精神，跨越障碍和困难，我们就能在生活中、学业上、事业上一步一步往高处走。在孩子的生活场景中，每天都需要做选择，比如，作业还没做完，但是又想看电视，该怎么做呢？选择难的路，就是要把作业先写完。如果孩子养成这种思维，在生活中遇到诱惑和困难的时候，他就会知道要怎么做出好的选择。就是作者所说：“像这样在自己的心中认定了，则无论吃多少苦都会努力，再无迷惘地前进。”

在培养孩子的学习力方面，美龄提到了“脑力”。书中提到“对于幼儿期的孩子，有一点很重要：尽可能让他多多体验，刺激五感神经。因为这一时期，正是快速增加连接脑精神细胞的突触数量的时候。”所以，家长要尽量给孩子提供多种刺激，要每天吃多种食物，当然是指健康的食物，要经常带孩子到不同的地方玩，让孩子多接触不同的人，和孩子玩各种游戏，参加各种活动，总之，让孩子的童年尽量丰富多彩，拓展孩子的潜力，让孩子的大脑突触数量不断增长，他的大脑运转速度就会越快，尽量增加连接脑细胞的回路。

在赋予孩子能量篇章中，特别提到了阅读理解能力，美龄的孩子也是从小就读绘本，并且鼓励孩子复述出来，这个过程就像给大脑做了一次体操，必须把头脑动起来。我也是从小鼓励孩子讲故事，把看到的故事讲出来。尽管孩子可能一开始讲不好，需要大人辅助，但是经过多次练习，他就能够自信的讲出来。作者说：“喜欢读文字的孩子，读教科书也不会犯愁。”阅读不仅是对儿童，对人的一生都有益，但如果从小培养阅读习惯及阅读能力，不仅能助力孩子学习，也能让孩子在认知和思维的两个维度不断拓展边界、开阔视野。

现在的中国家长，大部分是陪学的家长，教育专家美龄老师是否也会陪做作业呢？书中给了我们答案，“陪做作业，直到上初中为止”。她提倡陪做作业，要让这个过程轻松、享受、快乐，让孩子感受到做作业不是难事。12岁以下的孩子，自控力还不成熟，如果家长能够在快乐的状态下陪做作业，和孩子一起解决难题，孩子会更加喜欢学习。这里强调的是快乐写作业，而非怒吼。现在有些中国家长，陪做作业没有耐心，总是看到孩子的缺点和不足，作业时间变成怒吼时间。这样，孩子还能爱上学习吗？家长们真该向美龄老师学习这种快乐作业的态度，在孩子的成长路上，一起去解决学习上遇到的各种困难。等到孩子形成学习习惯，并且能掌握好的学习方法，到了初中，再放手，这样孩子的学习会顺畅很多。在陪作业这件事上，我相信美龄老师绝不是盯着孩子写，而是在需要共同解决问题的时候，和孩子一起思考，共同讨论，找到解决问题的方法和答案。美龄老师也提到上了初中，对作业内容及报告题目，也要保持一定的关注，给予孩子鼓励，提出忠告。

我们的家庭教育，一定要是面向未来的教育，才能让孩子在未来有所收获并充满幸福。陈美龄老师这本书让我们看到了她对孩子从小潜心教育的过程、心法及成果，让我们在育儿道路上看到了一盏明灯，只要我们用心陪伴孩子成长的每一步，用合适的方法给予孩子教育，相信我们也可以收获一个未来幸福的孩子。