今天，接到一个家长打来的电话，说:“孩子这段时间老是说不想上学，不想在辅导班睡觉，甚至星期天送孩子到辅导班的时候，孩子一下车就往回跑，老师拉都拉不住。”还说:“孩子比较听你的话，你和她谈谈，看看她到底是因为什么，怎么想的？”听了这个家长的话，我就在想:是什原因呢？家庭的，还是学校的？
经过再次的沟通我大概知道了原因，于是就和孩子谈了谈。孩子希望得到和妹妹同等的爱，也希望妈妈不要总是答应了的事情而不去做，让孩子感觉有种上当受骗的感觉。当然，这些我也及时和妈妈打电话谈了谈，也更肯定了，孩子和家长之间缺少沟通。
在日常的工作中，常遇到有些孩子充满负面情绪和挫折，进而产生了很多的行为问题。 很多行为问题的产生都是父母或其他大人没有用适当的方式与孩子进行对话。在家庭中，很多父母会将对孩子的爱转化为期许，这些期许如果运用得当，就会成为孩子向上的动力。
但如果孩子的行为与家长的期许不符，父母就会因焦虑而责备孩子，造成亲子之间的冲突，这也造就了许多对孩子行为不知所措与心情无奈的父母。
作为父母，需要具备倾听和将自己想法放下的能力。如果先入为主，无法倾听，小则无法解决问题，大则伤害亲子关系。
如果要和孩子沟通，一定要选择适合自己孩子的方法和技巧，一定要平等的对待自己的孩子，将自己的孩子当做独立的个体，与孩子沟通的时候一定不能将孩子看作附属自己的个体，学会尊重孩子，与孩子平等的交流，才能收获孩子的信任和友谊。一定要学会包容，尤其是出现冲突以及矛盾的时候不能批评、嘲讽、否定孩子，要学会包容孩子的不同意见，甚至尊重孩子的意见。也应该学会与孩子建立友谊，只有这样才能让孩子更加信任自己。
希望每位家长都能走进孩子的心里，在孩子成长的过程中，处理好孩子之间美好的亲子关系。
