正面管教26-挑战任务

焦点网络初级 程玲玲 郑州 坚持分享第22天

观察作业和访问作业

观察作为范围很广，又不容易引起孩子的敌意。

观察：班上最会交朋友的同学都是怎么做的，再与他谈论他可以怎么做。

布置家庭作业，要从简单任务做起，符合孩子的经验和需求。要和孩子谈论，而非大人单方决定孩子需要做什么。不要紧盯孩子是否完成任务，而是要通过这个过程促发或延续改变。