4月15日我在线学习了山东省小学语文线上教研活动，本次教研的题目是“语文空中课堂 彰显专业智慧”，主要从两个方面阐述了在线上教学中的方法策略。一方面，立足语文素养提高，建设全覆盖资源，名师资源全市统筹，每一节都是精品。第二方面，教研先行，研读教材融会贯通，深度教研整体把握，研究线上学习的特点，创新互动型教学模式。
我还听了“使命在肩 战役书写芳华”主题汇报，强调了语文阅读教学的方法和重要性。通过此次在线语文教研，我认为培养小学生阅读能力非常重要，下面我简单的说一说学习心得。首先在阅读教学中要注重培养小学生的阅读兴趣孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生的学习兴趣很重要，它是学生学习知识的内在动力和关键所在。引导学生阅读课文，要适合学生的年龄特征和知识水平，过深会挫伤孩子们的学习积极性，过浅容易导致孩子浮躁。因此，在教学中遵循“循序渐进”的教育方针，一年级上阅读课文时，只应该给予表扬和鼓励。其次，注意对学生进行朗读指导和练习。可以开展个人朗读表演，师生共同评价活动，激励学生表现自我，积极参与朗读活动，体验朗读乐趣，达到正确、流利、有感情朗读课文的标准。其次，注意读写结合。每学期，都要求学生做一定数量的读书笔记，摘录课外阅读中自己喜欢的词、句、断，甚至篇。同时指导学生出黑板报、手抄报，要求主题突出，内容丰富，这就势必让学生自觉地进行课外阅读，提高学生阅读水平。
总之，小学时期是培养阅读能力的黄金时期，小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯，将会对其终身有益。因此，在语文阅读教学活动中，教师要有意识地安排学生进行阅读，多给学生想象的空间，要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的。
