“大道至简”的学习能力
如果你把厚厚的一本书读了之后，装在自己脑袋里面不改变的话，书越读越多，就会越觉得迷茫，你必须把那么多的书，用抽象的话总结出来。
也许读了一本书后，每个人抽象的结果不一样，但父母始终要培养孩子这种思维能力，他们就不会被这个知识的汪洋大海所冲击。
没有提炼信息的能力，再大的大数据只会让你感到非常迷茫，而不是给你带来更高的智慧。智慧在于汲取，要在知识的洪水当中，汲取出最精华的思想。
图片发自简书App
以上为张首晟教授生前一次演讲的部分内容。
我国现代数学之父，华罗庚曾经说过“把厚书读薄，把薄书读厚”，较通俗的表达了类似的观点。
将一本厚书读完后，能抽象出阅读者对该书的理解，包括主题思想，中心内容等，这样就把厚书读薄了。
其实把厚书读薄，还有一层意思，就是从书本中找到阅读者需要的信息。例如，张首晟教授自己的“跳跃式”读书方法;再如，我们用工具书了解相关知识;还有，学生做材料题或情景题，我们从题中找出关键的信息点出来即可。
把厚书读薄，也得与时俱进。每天我们的手机被各类新闻时事充斥着，你会在看新闻上花不少时间，有限的时间内，怎样看更多的新闻，看更多有价值的新闻，首先我们可以梳理下自己感兴趣的新闻范围，其次我们可以选择一个合适的新闻平台，具体到阅读，我们可以看标题，看新闻摘要，确实感兴趣的，那么就可以快速浏览下，这样，你就把厚的新闻也读薄了。
把薄书读厚，意思就是说，我们需要把某些知识，某些信息，真正学到，我们就得精读，我们得逐条逐句，甚至是一个字一个词的反复研究，好好的学，才能消化吸收。
我们既要有“大道至简”的学习能力，也要有“把薄书读厚”的钻研精神与实际行动!
