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春回大地，万物复苏，花红柳绿，鸟语花香。这么美的意境，如果再配上一场绵绵的春雨，万物在细雨的滋润下，那将会是一幅多么美妙的图画啊！今天的晨读课将跟随管艳艳老师去领略春雨带给我们的快乐。
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当屏幕上出现了《早安，晨光》时，孩子们读书的热情被唤醒了，立马坐得笔直，开始和老师一起互读起来，老师读一句，孩子们读一句，即使读了那么多遍，孩子们依然兴趣盎然，读的还是那么认真，那么专注。当管老师开始今天的课程时，孩子们聚精会神的跟着学，想象着春暖花开的美好画面，好像春天真的出现在了我们的面前，孩子们欣喜的说着：我看到小草露出了嫩绿的小脑袋，桃花羞红了爱笑的脸庞，小燕子叽叽喳喳的唱着欢快的歌。
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等到自由朗读环节的时候，这次我给孩子们分了小组，先让小组赛读，读的好的一组积一分，然后又让各小组接龙读，读完的孩子指名其它组的一个孩子读，都是随机的指定，读的好一组又可以积一分，积够十分的小组里的每个孩子都可以得到奖励，有笔记本，铅笔，彩笔等，用了这个方法后孩子们的积极性更高了。这次又让孩子们仿写诗歌，来看看孩子们的作品。
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雨铃铛
嘀嘀嗒，
嘀嘀嗒，
春雨洒在花朵上。
花朵上，
挂水珠，
好像颗颗小珍珠。
唰啦唰啦…
唰啦唰啦…
它在招呼小鸟儿，
快快回来把歌唱。
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看着孩子们每天如此认真的去对待和学习每一节彩虹花晨读课，我从心里感到很欣慰，也正是孩子们每天的坚持和努力，才有了那么多精彩难忘的诗配画。
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