许多时候我们总会用许多的言语去强调孩子们不能这样、不能那样、应该怎样等，可在生活中我们却经常忽视给孩子们树立起好的模范，他们也就会做不到我们老师所提出的要求。为此我们作为教师必须以自身行为来引导孩子的行为。

　　有时我们正在讲故事，偶尔也会小声攀谈几句，有时候，孩子在午睡的时候，我们三位老师经常会做环境创设，手撕胶带的声音，搬椅子的生意，剪剪贴贴，边做边讨论，我们忽略了孩子们正在午睡，而又几个小朋友还没有睡着，我们没有思考自己的行为是否会影响到孩子，在我们说话时就听到了从孩子们那里传来了许多说悄悄话的声音，我们没有立即制止而是不发作声音，没想到一会儿孩子们也安平静静的把悄悄话收了起来，闭上了小嘴巴。从这简朴的案例中我们都能领悟到：在要求孩子的同时，我们必须再三考虑一下孩子们是否能做到，并检核一下自己的行为是不是也会像孩子们那样犯同样的小错误!是的，作为教师，我们必须时刻注意到自己的行为，有没有给孩子起到榜样示范的作用。作为老师我们应该首先为孩子们树立起好的模范，以身作则，要求孩子做到的事情，自己必须先做到。在他们的脑海中留有好老师的形象，还要把孩子们当做自己的朋友、同伴来看待，让孩子们在被尊重和关爱的情况下健康快乐的生长!