苖苖有话说-第53话
让下属多干活，就是信任，就是给成长机会，就是给激励，就是给奖金！
项目部的卫生之前有A负责，后来B说A经常出差建议我再找个人负责，我就推荐C。
在我和C沟通让他负责时，他还有点不太自信，他还怕干不好。
今天项目部整个卫生C安排的很好，先是通知、安排，自己带头冲到前，中间有提醒死角，最后还有检查。
想培养谁就给谁多安排工作，给他机会，让他有锻炼机会，让他去试错。
培养人也要从小事上开始，再逐渐增加责任，这个过程要仔细去观察，一是指导，二是定位。
让员工知其然，知其所以然，才会有创造性，才会释放其想象力运用到工作中，而不是简单、听话、照着做。如何去做？
真正的成绩感、自豪感来源于积极、负责任地参与了企业的经营和管理，没有参与感，就没有成就感。
知识员工看重什么？
信任和欣赏：知识员工通常看重欣赏、信任，知识员工因信任和欣赏而释放创造力。知识员工和传统员工最大的差别——优势不明显。他们渴望伯乐、渴望被发现、渴望知音，面对知识员工，一定学会发挥其优势，成为他的伯乐。
鼓励自我发展：知识员工很有自主性，不喜欢被掌控、被规划，因此，鼓励知识员工自我发展。世界上最荒谬的事情莫过于由企业一肩扛下发展员工的责任，真正要承担这个责任的是个人。
机会与挑战：知识员工看重成长，对未来有主动的思考，有自己的观念和规划，更加注重机会和挑战，因为他们知道在机会和挑战中成长才更快。
适材适所：用人所长，因岗设人，在他擅长的领域要求他精益求精。
分权与责任：明确职责，分权管理，要求承担责任。
管理不是控制，而是释放。真正好的管理是释放人性中本来就有的善意。
“凡是没有明确规定不准做的你都可以尝试！”这种信任的力量，往往能够激发人内在的责任感。关于激励这个话题值得分享的内容实在太多，期望通过以上的分享能够帮助读者拓宽视野，激励是企业家很重要的工作，绝不是简单的“你很棒”就够了，而是一个系统的工作。
