一、学习要点
1、驱动孩子自主学习的力量——内驱力
将学习的价值感还给孩子，让他知道为何要向前跑。——可以采用“孩子教孩子”的模式。
1）认知驱动力——兴趣引起的认知学习
2）自我提高内驱力——外界环境的正面反馈（别人的赞扬和认可）
3）附属内驱力——依附某些条件（达成目标后的表扬或物质奖励）
三个层次的驱动力往往需要混合才能起作用！
2、有效提升孩子学习积极性的关键——学习热情指数
1）提高其学习热情指数——鼓励其参加夏令营等活动，体验独立探索学习的乐趣。
2）帮助孩子发现自我优势，在外界不断肯定下自己去努力提高——让其观察每个优秀学生身上具备的特征——良好习惯、能力和品格。
3）保持内驱力是一场持久战——了解自我奉献和自我约束的程度，以及抗挫力。
3、打破三分钟热度的魔咒——兴趣与能力叠加
尊重孩子的兴趣在先，引导发展能力在后，用兴趣不断叠加出孩子的能力和素养，让孩子对自己的这份擅长和能力充满成就感，进而不断追求自我提高。
把兴趣变成热爱，用能力追逐目标，再把目标提升成长久的使命。
二、感悟：
其实目前对于儿子的兴趣点，我似乎还没有很明确。只是知道儿子从小喜欢踢球（似乎他比较擅长），似乎对足球和讲故事（感觉有认知内驱力和自我提高内驱力使然）方面最感兴趣。但因为给他接触其他活动有限，是否有也间接限制了他去发掘自己的兴趣点的范围了呢？之后是否要多让他参与其他的兴趣活动呢？
