写这篇文章的时候，我昏昏欲睡。
窗外是蔚蓝的天和热辣辣的太阳，已是九月，还是三十几度的高温，四季越来越紊乱，一如我们的生活。
昨天是忙乱的一天，清晨到黑夜，统共没休息几个小时。同事戏称，感觉没回过家，就在这打了个盹。
这位同事现在正偷偷地打盹，可我没有，我手头还有好多事。
单侧扁桃体好像发炎了，最近喜欢熬夜的关系吧，总舍不得睡。我有个理论，与其以后脑子不清，浑浑噩噩什么也干不了地活着，现在趁脑子清醒多做点自己喜欢做的事。但是身体会抗议，生病难受的还是自己。
写文的时候，被打断无数次，我还很佩服自己随时能续上思路，但其实，写得真不怎么样。
被打断的原因有现实中的各项工作，也有手机上弹出的各项消息。此刻，孩子的班级群，老师正在喋喋不休，家长正在唯唯诺诺，我的手机提示音正在疯狂地响个不停。
双减了，咱老师真是一点没减，说不清是该夸还是该提点意见。
总觉得老师的个人情绪不太稳定，刚开学时还是和蔼可亲，没两周就原形毕露时刻提醒着家长要全面监督检查孩子的作业。孩子的作业我都检查核对完了，该教的我都教了，您还教什么呢？
数学难题，我不会还有作业帮扫一扫。可语文作文和阅读，“臣妾做不到啊！”老师因为作业错误频出大发雷霆，说家长连基本的错别字都检查不出来。
还给家长分了三六九等：三等家长啥也不管，二等家长就检查做没做，一等家长既要检查做没做，还要检查对不对。
家长做太多，不怕孩子太懒吗？反正我发现我题讲得太多，孩子现在就犯懒，稍微有点难度就懒得思考，喊妈妈。这就是家长管太多的后遗症。可不管，作业首先过不了关，老师天天找麻烦；管多了，考试过不了关，最终吃苦的还是孩子自己。
肯定有人会说，孩子应该培养他的自觉性，内驱力啊！你也说了培养不是？那个过程漫长且反复，效果也不明。反正我家孩子不是那个别人家的孩子，不算差，但你得扯着他。这种孩子就是双减政策影响最大的那一拨，家长放手一减跟抓牢不放，直接影响孩子的前途乃至人生。谁又会拿自家孩子做实验呢？
该熬着还是得熬着，没办法。
写了那么多，还是昏昏欲睡…
