本学期的教学工作已够一个阶段，现已备考期中质量检测，“温故而知新”，通过复习巩固学生才能真正运用好所学的数学知识。为此我特制定复习计划。
一、复习内容
扇形统计图的知识，圆柱圆锥的知识，解决问题的策略，比例，确定位置这几部分内容。
二、复习重难点
1、扇形统计图中，求单位“1”的问题;求一个量比另一个量多或少百分之几的问题;求一个量是另一个量的百分之几的问题。
2、圆柱和圆锥的知识中，圆柱的表面积；体积；圆锥的体积；等底等高的圆柱和圆锥的联系的知识。
3、解决问题，假设策略；替换策略；列举的策略。
4、比例知识，判断组成比例的方法及运用；比例的基本性质；比例尺及应用；面积的变化规律。
5、确定位置， 判断位置，描述物体的行走路线。
三、复习目标
1、牢固掌握本学期所学的概念法则，公式能用来指导计算和解决一些实际问题
2 、通过复习能熟练地灵活地应用比例的基本性质的知识指导做题。
3、会运用比例尺的知识解决实际问题。
4、掌握圆柱的表面积、体积，圆锥的体积的计算方法，突破该类知识中综合性强的习题类型。
5、熟练掌握扇形统计图中的疑难问题。
6、解决问题的习题编排，注重联系生活，多练习，多讲解让学生理解掌握解决的方法，提高分析能力，形成解题的意识。
四、复习方法
1、梳理知识点，形成知识的系统性
2、分类整理，做专项练习，练习题的设计要精，每个知识点的专项练习习题要有梯度，基础和综合性的习题。
3、辨析比较，区分弄清易混概念，对易混的方法也进行比较，明确解题方法。
4、教师多批改学生的作业，抓住学习中的难点，疑点及各个知识点易出错的原因，查漏补缺，有的放矢地引导学生复习。
5、对待不同学习层次的学生，要求也不同，特别是对中等以下的学生，多辅导，让他们基础知识必须过关。
6、重视学习习惯和做题方法， 强调让学生认真读题，仔细计算，书写条理清楚。
