永远在路上
昨天是收获最多的一天拿到四张证书：分别是2016年通州区政府嘉奖证书、通州区教科研简直研训员聘书、通州区中小学中级职称证书、省十三五规划课题论证会上执教公开课证书。看着一张张证书，恍然是在前行中的一串串脚印，尽管很浅，但代表的是我的努力，前行的历史。
在二十年前，我将自己定位于做一位好老师，那时刚刚担任实验班班主任兼语文老师，那时把所有的经历都投入到解题中，每天规定自己做一套试卷，发展到看到试卷就想做一做。那时的我并没有感觉到教学的快乐，在每天与试卷的搏杀中异化自己，每天的阅读视野很狭窄，就是教科书、教辅资料，其他都未涉及。对学生的分数也格外敏感，稍有发挥失常便会呵斥，学生与我渐行渐远。
更为悲催的是，尽管我的高考成绩不俗，并没有收到预期的赞扬的目光，每次的活动都没我的份，因为我连通州区骨干教师都不是，我只是一个“会揪分的机器”而已。因为学术称号的参评是需要文章的，我在评到高级教师以后基本未写过文章，大学中洋溢的诗情早已和青春一起消逝。
2011年，我开始慢慢走出自己的世界，将视野伸向广阔的空间。起初是跟着师傅一起参加读书会，发现周围的人都看过很多书，而我，有很多连名字都没有听过，我开始和张青云老师一起结成阅读互助组，一起阅读阿.德勒的《自卑与超越》，每章都写下3000字左右的读书笔记。彼时，我常常一个人坐在歌顿咖啡馆，点上一杯拿铁，在氤氲的香气中敲打着键盘，直到夜色降临；并在老同学的指导下，开始写一些散文，慢慢地，消失的芳华又重新回来，我敲击着键盘，敲击着喜怒哀乐。
从爱上阅读和写作开始，世界变得豁然开朗，我也变成了受孩子喜欢的老师。因为我能给他们将无穷的故事，昨天花半节课给孩子们讲了鲁迅的爱恨情仇、是是非非，并用张文质先生的话做总结：鲁迅之所以特别看中钱，因为童年缺钱的经历使他整个人生特别不踏实，也使他睚眦必报。
也许，当初阅读和写作只是抵抗寂寞的最不计成本的方式，但没有想到给我带来很多的回报，至少我也可以在表格上理直气壮地填上“南通市学科带头人”，而且不仅要写文章，还要上公开课，只是为了应对别人的挑衅“你有什么了不起，考得好不等于教得好”。我听了这句话很坦然，至少能有人承认我是一个考得好的老师！
在孩子们静悄悄的做着作业的时候，我也在完成着我的作业——每天简书千字文。岁月无边，在有限的生命里，能够找到让自己喜欢的方式去抵抗生活中的洪水，而且这种方式可以让一个人变得优雅，让薄凉的心，迟来的梦，亦闪烁出难言的美丽。
五夜光寒，照来积雪平于栈。西风何限，自起披衣看。
对此茫茫，不觉成长叹。何时旦，晓星欲散，飞起平沙雁。
