眼看年节就要过完了，大家陆续开始上班。孩子也结束了自己的快乐假期，开始做起了暑假作业。
对于很多父母，觉得孩子做作业是一个头痛的问题，我也曾经为此烦恼过。后经过一段时间观察和学习，我总结了几个办法。
第一，不去提醒他。每天老师发的作业，我第一时间发至孩子手机，之后不再过问他的完成情况。至于什么时间做，做多长时间去休息，一切由孩子自己做决定。给孩子强调，做作业是他自己的事，不是家长的事。我们也有自己的事要做。
如果父母唠叨，提醒，批评，指责时，孩子就会产生逆反心理，对着跟你干。让孩子自己管理自己， 大人会非常省心。
第二，增强孩子做作业的自主性。做完作业，省下的时间孩子可以自由支配，即搞定一切还能玩。
孩子在写完作业之后，在睡觉之前可以自主支配自己的时间。他可以做任何对自己没有危险，对他人没有影响的事情。比如看书，玩游戏，看电视，甚至发呆，发愣，躺着等，父母都不去干涉他。这个时候孩子写作业的完成速度是非常快的。
第三，在孩子做作业期间，不去打扰他。我在孩子做作业时间是不干家务的，担心孩子因此而受到打扰，使他注意力不集中，影响学习效果。
孩子在写作业期间，我也会相应的读自己喜欢的书，给孩子营造一种学习的氛围。用我的行动告诉孩子不止你在学习，我也在努力学习。
父母都在努力，孩子还有什么理由停滞不前呢？
第四，多和孩子沟通。当孩子情绪低落时，特别是孩子伤心、难过、沮丧、害怕这些负面情绪时， 父母要第一时间给孩子关注，帮助孩子把情绪调整到良好的状态中。如果这个时候孩子的情绪得不到及时宣泄，就会导致孩子出现心理疾病。
如果孩子的难处，父母能理解，他的开心，父母能分享。他的进步，父母能看到。孩子就会感到温暖。
在沟通中有一个沟通三部曲，就是不讲道理，不批评，不建议。
当孩子感到伤心，难过和沮丧的时候，父母只要静静地听孩子说话。让孩子充分表达自己的感觉和想法，利用沟通三部曲，孩子的情绪就会平复，从而更理智的面对和解决问题。
第五，多多鼓励和赞扬孩子。人需要鼓励，如同植物需要水一样。多鼓励孩子，可以使孩子建立自尊，自信和自我价值，不会让孩子变坏。
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增强孩子的自理能力。小的时候生活能自理，长大了学习才能自主。
孩子小时候吃饭、穿衣、刷牙、整理玩具等，父母可能嫌麻烦，或者觉得孩子做得太慢了就替他做了，这样就剥夺了孩子锻炼自己能力的机会，当他上学的时候，父母认为孩子理所应当的该会的事，如上课听讲、回家写作业等，孩子都做不好。
替孩子做事，不让孩子自己做，就会导致孩子长大了缺乏自理能力、依赖性强，推卸责任如吃剩的残渣不收拾、东西乱放，玩具不收，等等。在学习上就不会安排时间和学习任务。孩子缺的不仅是生活自理能力，而且是学习能力，两者是互相转移的。
孩子能管理好自己的日常生活就能管理好自己的学习。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。不要只去羡慕别人家的孩子，只要用心教育，自己的孩子也不会太差。
