启新教育趣辅导02501210304—周子越感悟

1.关键词:

•先听

所谓倾听,就是先听,遭遇他人的诉苦时,生活中我们常常急于提建议,安慰或表达我们的态度和感受。但是通过书,我们可以看到倾听意味着全心全意的体会他人的信息。

“不要急着做什么,站在那里”。

反思我自己在被别人诉苦倾诉时时,我会习惯性地快速以我以有的观点做出判断,随后直接给出建议,但透过书,我似乎忘记了很多愿意倾诉的人,第一个需要的是倾听,完整的、全身心的感受他的感受。此即为先听,或许别人要的只是一个窗口而非一张嘴。

•我自己

我以为对于具体的事的做法反应应先聚焦自己、体察自己,不着急说别人!

看到甲在刚我拖完地的房间里乱跑,“我”感受到什么,需要什么?

加入书中的四要素,我会这样说:

1.甲,我看见你在刚拖完地的房间里。房间现在十分不适合呆着。(客观观察)

2.我感到非常着急,非常心疼,还有一点生气。(我的感受)

3.我很重视我的劳动成果(房间的干净整洁),又不想对你造成什么后果(我的需要)

4.请你走出房间,等地干了之后再回来玩好吗?(明确的请求)

我们细细体会一下,便可以明白,这样的四条句子没有以“对方”为中心,相反紧紧地围绕着“我自己”展开:我的观察、我的感受、我的需要以及我的请求。这样既照顾了对方,又兼顾了自己。我们必须先接受到对方的感受,反观自己,体贴自己,依照四要素缓缓道出。

2.好文节选:

如果我不强调我与他人观念的不同,我就较容易接纳他们。

练习把每一个指责都转化为尚未满足的需要。

越是能够倾听他人,也越有机会被倾听。

我发现我总是想做的更好,却很少肯定已有的成绩。

一件值得做的事情即使做的不怎么样也是值得的。

人的行为总是服务于自身的需要及价值观。

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