习近平总书记强调，好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的。要加强干部教育培训，使广大干部理论素养、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。面对新形势新任务新要求，各级党组织要着眼“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”目标，坚持需求导向、紧盯关键环节、强化学用成效，推动党员干部教育培训工作常态长效。
保“根本”、抓“重点”，为党员干部补钙壮骨筑牢根基。党员干部是中国式现代化建设的中坚力量，一定要具备坚定的理想信念和强烈的使命意识。因此，在干部教育培训工作中要坚持政治过硬与提升本领同步推进，不断提升干部的政治素养，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的首要政治任务，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，培养造就具有推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领的高素质干部队伍。
创“举措”、强“需求”，促党员干部增强本领履职尽责。党员干部行业岗位、经历阅历、文化程度、工作性质不同，情况千差万别，不分层级“一刀切”、不看对象“一锅煮”、不问需求“满堂灌”只会让培训沦为走过场。因此要紧贴组织需求、岗位需求、干部需求，坚持“干什么训什么、缺什么补什么”的原则，围绕高质量发展、社会治理、乡村振兴等重点任务，针对“一把手”、班子副职、基层干部、年轻干部等岗位要求和成长规律，分级分层分类进行培训，推动干部教育培训更加精准高效、更加贴合实际。要整合各类教学资源，搭建多元化的培训载体，把“课堂”搬到革命老区、田间地头、生产车间，灵活运用案例教学、情景模拟、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，全方位丰富干部参训体验，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，不断提高专业化水平，更好胜任工作。
提“质效”、促“落实”，为党员干部做好教育培训保障。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”干部教育培训不能仅仅停留在“学”这个层次，更体现在“用”这个层次上。干部教育培训不能“一训了之”，要持续加强后续跟踪，坚持把实践作为干部的“考场”，对培训效果明显、工作成绩突出的干部进行表扬嘉奖，对仍存在“能力恐慌”的干部，继续加强帮扶指导或“回炉锻造”，推动把所学知识转化为履职尽责、为民服务的本领，做好延展培训成效的“后半篇文章”。要建立健全干部培训的考评激励机制，进一步完善对党员干部培训成效的检验，推动将干部教育培训与年度考核、奖惩激励、干部任用等有机结合，作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考依据，让干部逐步从“想我学”变为“我想学”、“要我学”变为“我要学”转变，切实推动干部教育培训工作落地生根、见行见效。
