《故事课1》看完了，又翻开了《故事课2》，对于其中的一个章节有些感受，写在这里。
“挂羊头卖狗肉”这是一个我们经常用来形容欺骗的贬义词，直到看到《故事课2》之前我也是这么认为的，并没有太多的想法，这也可能是我不够有创意的原因之一吧，缺乏敏锐的眼光去发现不易察觉的想法，既然不够敏锐，那就先好好学习。
这一章开头，作者就提到一次混乱的演讲，台下的人对演讲内容完全没有兴趣，于是为了能够顺利完成这次演讲，作者发给每个人一张空白卡片，让他们把自己的名字和一个两位数写在上面，并从中抽出一张，例如王小利34，然后告诉大家在接下来的演讲中会将卡片上的数字34传到王小利的手中，如果当事人能够成功拦截到这个数字，就会有一根神秘的礼物...接下来的时间，台下的观众目不转睛的认真听讲，都很好奇作者是如何把数字传出来的。
当然，到最后作者也没传出来，但是整个演讲很顺利的完成了。这就是对“挂羊头卖狗肉”的一次正向的应用。
这让我想起关于毕加索的一个故事，毕加索刚到法国时还没有什么名气，于是他就到各个画馆问：你这有没有毕加索的画？，老板当然不知道毕加索是谁，随着毕加索拜访的画馆增多，人们就开始纷纷议论起毕加索的画，都很好奇毕加索的画是什么样的，渐渐的，毕加索的画就火了起来。
毕加索的目的显然并不是去买自己的画，而是通过不断的询问，让自己的画作得以出手。
有时候创意就是对一件事的另一种解读，通过一种迂回的方式来达到目的。可能常规思维中的一些不起眼的想法结合到具体事物中会有更好的应用方法。
每次看到别人惊艳的创意，心中总是有种“为什么我想不到呢”这种失落，但事实上，别人的创意也不是瞬间就想出来的，而是需要长时间的积累素材， 开阔视野，不只是把眼光停留在自己的专业上，有时候，可能从本专业角度看起来很难的问题，可能其他领域的方法就可以请以解决。创意，就是把各种不同领域的东西混合在一起，然后形成一个新的事物，而究竟如何选择混合的原料，该如何混合，我认为，这是需要积累和练习的，因为没有人可以在一无所知的情况瞬间想出一个好创意，如果有，那他一定是在丰富的积累中形成的无意识，这是一种内化的行为，而对于我，还需要继续学习，涉猎更多的东西，加深理解，然后才能融入到自己的系统里。
写作、魔术+减脂，这三样会是我接下来一段时间内要做好的事情，成为一个身体健壮、会写字的有趣的人。
