家风之严，乃国之幸。治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。——题记
孟子有云:“不以规矩，不能成方圆。”正所谓国有国法，家有家规，不论大家还是小家都有自己的约束方式。大家称国法，小家则称家训。
中国有句俗话说:一代就能闯出个富人，三代才能培养出贵族。足以看出家风润物细无声的作用。要说到这方面的典范榜样，曾国藩当独树一帜。他曾被誉为立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。曾家的家风是什么？读一读《曾国藩家书》，你也许会对他的家风略见一斑。
曾国藩一向强调读书的重要性，认为读书能够改变一个人的气质，他在致诸弟的信中反复提到读书的重要性和读书的方法。教育儿子和兄弟子侄读书要勤勉，安于居家苦学，坚持早起，拥有恒心。
在讲到怎样读书时，他在一封信中谈到读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。“有志则断不甘为下流，有识则学问无尽，不甘以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之看天，皆无识也。有恒则断无不成之事，此三者，缺一不可。”他勉励兄弟自立课程，还为他们设立了课程表，从早到晚，从读到写，从史到经，从读书到修身养性，详细至极。
很多人让孩子读书的目的是为了让孩子走上仕途，但曾国藩却不愿孩子做官。他在写给儿子纪鸿的信中说:“余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，能够处乐，能够处约，此君子也。”
很多家长让孩子读书是为了让孩子透过考试入仕途，为自己和家人长脸面，谋福利。殊不知，我们的读书理念培养出了很多有文化没有教养的自私自利的人，只注重学习分数忽略做人的教育使很多孩子丧失了自我规划、自我管理和自我约束的潜力，不能不说这已经成为社会的悲哀。
法国作家罗兰说生命不是一个能够孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。
环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。留物质财富于子女不如留精神家产，古语云:道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，但是三代。《曾国藩家书》是曾国藩写给父母兄弟的，也是写给后世之人的，阅读《曾国藩家书》我们可见贤思齐，慎独内省，立德、立行、立言，修身养性，培育子女，树可世代薪火相传的家风。
