人类与动物界的区别在哪里？人类的精神有哪几个方面组成？为什么说人类的精神是自然所赐？
1.人类的精神基本上可以分为知，情，意，这三个方面，知就是指人的智力和智慧，也可称之为人类的理性，是人的认识能力；情，是指人的情感，是情感体验的能力，是人类的心灵，即包括对一己的喜怒哀乐，爱恨情仇的感受能力，也包括人的审美能力；意，也称之为意志，主要指人的伦理观念体现为人类现实生活的道德和信仰。
二，大自然与人类的精神发展
1.为什么大自然是人类智力与智慧发展的源泉？
人类的智力与智慧，使人与大自然长期交互作用的结果，人的智力与智慧就是在不断的认识自然，利用自然的过程中发展起来的，没有大自然这个认识和利用的对象，就不会存在人的智力和智慧的发展
一个人和自然越亲近，就越容易感知到最本质的规律.
.人类的心灵是对自然之美的合音
2.为什么没有大自然的充分滋养？就不会有人的饱满丰润的心灵？
人类的心灵看似只是人的精神的一部分，只和人本身有关，但这一部分要想变得丰润饱满，就必须得到大自然的充分滋养
3.为什么必须具有饱满丰润的心灵才会在现实社会中出类拔萃？
我们这里所说的心灵是人类的审美能力，人类社会中的很多行业能否达到这个领域的顶峰起决定作用的，往往不是技巧，而是那一颗审美的心灵
人类的道德是自然大道的体现
1.人类的道德与自然大道的关系是什么？
人类是自然之子，作为自然的一部分，仅生存与自然大道之中，其行为也必须符合自然大道
2.深切理解与感知，自然与道德形成是什么关系？
人类之所以需要道德，是因为要靠道德来约束内心，实现社会的和谐，要靠道德来帮助弱小实现种群的延续，而大自然的最伟大之处，便是实现了万事万物的和谐，没有一个物种可以独立存在，每一个物种都因其他物种的存在而存在，并为其它物种的存在而存在，在人类社会中便体现为每个人都有其行为边界，最基本的底线就是不能伤害别人，侵害别人。
大自然与人类精神没有对宇宙自然的深切理解与感知，就不会有人的精神的充分发展，而没有人的精神的充分发展，就不会有人的发明与发现，创新与创造，就不会有雄宏壮阔的天地格局，饱满丰润的人类心灵就不会有悲天悯人的恻隐之心，包容万物的胸怀，情怀没有了，这些又怎么能成为一个健全的人？幸福的人出类拔萃的人！
三，让孩子们走进大自然
四，关于危险
家长的安全标准，恨不得是只要有可能发生一丁点危险的事儿，就都不要做这个时候，我们不得不说，不能这样做，第一，这个世界上没有绝对安全的事情，吃饭都有被噎着的，可能第二这样做的结果，孩子们只能被动的，必先却会缺少危险，一旦到来的时候，化险为夷的能力，第三，这会使得孩子在成人之后再离开父母之后，即使面对的是正常的环境，也有可能变成危险
如何把握孩子到野外去的安全标准？大体上可以这样界定，只要农村孩子可以做的事儿，城里的孩子都可以做。如果考虑到很多事情，农村的孩子乘坐城里的孩子平时不常做，那么只要父母在旁注意保护就好了。
五，关于运动
运动为什么能促进智力的发展？
