总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是:在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
————《鲁滨孙漂流记》
1.首先在一张纸上列一张表格，列出鲁滨孙所创造的物品；
2.再在物品后列出制作过程；
3.另起一张纸，画出草图，可以放飞一下笔法，只要有中心和分散的思维线路就可以了!
4.再次另起一张纸；
5.依照草稿，在纸的中心写上主题和画上中心插图；
6.用线条从中心主题延伸出所创造的物品；
7.在物品边画上物品样子的小插图；
8.再一次延伸出创造过程；
9.写上标题，金榜题名后，完成啦！
1.先仔细阅读一遍《鲁滨逊漂流记》这本书，注意鲁滨逊有什么劳动创造，并找出鲁滨逊创造东西的过程，用笔划出，留下记号，再加以概括。
2.开始打草稿，我先在纸的正中央画出流落荒岛的鲁滨逊的形象，在他的下方写出思维导图的标图——“创造家”。
3.拿出另一张纸，画好鲁滨逊后，用箭头引出鲁滨逊的制作过程，从《鲁滨逊漂流记》中摘抄鲁滨逊创造东西的过程。再给文字配上相应的图片。
《鲁滨逊漂流记》的思维导图就制作完成了！
1.在《鲁滨孙漂流记》这本书中找到找到有关鲁滨孙创造了什么东西，和创造这个东西的过程，把它们都摘抄下来。
2.在纸上写上标题。在标题的周围画上花纹，使它不会看上去那么单调。
3.在纸上写上之前摘抄下来的内容。然后在周围画上有关这些内容的图画。使这幅画看上去更美观些。
4.在纸上的空白部分画上，在网上搜索到的一些插画。一幅思维导图就画好了。
我做鲁滨孙漂流记的思维导图的方式十分简单:
1:我先将鲁滨孙创造的东西从书中一个一个的抄下来。
2:我再把思维导图的草图给画好，好让正式开始画思维导图的时候就可以十分方便的给画出来。
3:当前面的事做完的时候就要想应该要怎样画思维导图上的景物了，比如说在这画个岛在岛上涂上红色表示陆地，在陆地上涂上绿色表示那是一个草地。
这些做完后按照第二步的草图来画连接内容的线再把抄下来的内容抄到那上面去，再画上框。就这样一幅鲁滨孙思维导图就做成了。
1.先重新看一遍书，一边看一边把鲁滨孙创造的东西圈出来，并看上下文，划出造东西的过程，并把这一页折起来。
2.书看完后，先画一张草图，确定图画和文字的位置，并写上标题以及作者。
3.第二遍翻书，把东西写下来，画上相关的插图，并涂色。在翻书过程中也顺便粗略地看看有没有漏掉的。
4.第三遍翻书，在每一张插图的旁边，找一个合适的位置，写上制作过程。
5.所有画完之后，看一看有没有什么需要修改，进行略微的改动。
6.看着自己画的思维导图，尝试讲出整本书大致的内容，进行一次梳理，也是在看这张思维导图成不成功。
1）先将书浏览一遍，并找到鲁滨孙制造的东西。用横线画出来，并把它折起来，待会儿便于摘抄。
2）等一切找到了后，便可以画草图，将自己想画的内容在纸上大概画出来，画的潦草一些，以便在画的过程中简单一些。
3）开始画时，用铅笔先画好，再用水彩笔画出细节。就可以开始摘抄刚才在书中找到的内容，并在旁边画上一些跟内容有关的物品，并上色。这样一幅思维导图也就画好了。
1.我先在画纸的中间，用铅笔描上一个封面的图案，再上色。
2.然后我再细读一次，把里面鲁滨孙创造的东西罗列出来，并找出主要的几个，起草然后画在纸上，再涂上相应的颜色(因为我的书没有太多的插图，所以大部分图画都是我自己想出来的)
3.我再找出这些东西相应的句子，摘抄下来。
4.再用我的笔在文字边，画上边框。
5.再点题目就完成了。
周末我在家里画了一张《鲁滨孙漂流记》的思维导图。形式与上次画《伤痕岛》思维导图差不多，这本书主要是讲了鲁宾逊海上遇险，在一个荒岛上生活了28年的故事。但是鲁宾逊是怎样在一个荒岛上活下去的呢？当然是靠着他那聪明的头脑和灵巧的双手啦！他在荒岛上制作了许多对自己有利的东西。所以我这次的主题是“鲁滨孙是创造家”。
我首先要在自己的脑海中回忆一下这本书的大致内容，再回忆鲁滨孙制作了什么，再快速浏览一下这本书，确认一下他是否做了。然后我还要在一个一个地找鲁滨孙制作东西的片段，用荧光笔画出来，再在这一面夹个小书签，等要翻的时候就一目了然啦！我先用铅笔在白纸上画草图再用水彩笔或者水笔描上去，为了让这副思维导图变的美观，我把鲁滨孙制造的东西简单地用水彩笔画上，然后在那件东西里面写上这件东西是怎样做成的大致内容。虽然在画的过程中因为画错了而重新来，但是当我画好这幅画时，看到我对这本书的梳理，我觉得我对这本书的理解又近了一步！
1.在手机百度上查找有关主题的思维导图的结构。
2.再快速读一遍整本书的内容，将一些事情的对应页数和概括后的内容主题记在笔记本上。
3.再读一遍书，看一下有没有遗漏的。
4.在白纸上用铅笔画出草稿。
5.在草稿中写上内容，用箭头符号连接。6.用水彩笔涂色。
7.在角落处画上一个引人注意的边框，用一句话总结一下所有内容：生活越来越好。
8.可以再配上一插图，增强画面感，易于理解。
9.在中心写上标题。
这样，一副简单大方而有令人一看就明白的思维导图就画好啦！
1.我先在书中把鲁滨孙制作的东西找出来记在白纸上.
2.再在书中找出这些东西相应的句子,画上横线,在书页上折一折。
3.我拿出一张白纸在中心画上一座小岛，再在小岛周围写上主题.涂上颜色.
4.最后把鲁滨孙制造的东西和相应的句子抄下来.就大功告成了.
在画鲁滨孙漂流记思维导图时，我先把题目写在最中央的最上面，随后我便去网上找一些相关的图片，我把那图片大概的模仿了一点，把图片画在了最中央，再来，我就把鲁滨孙在岛上遇到的一些困难写在了纸上的左下方，我在书上翻了翻，写了几个鲁滨孙主要遇到的几个困难，接着我也把鲁滨孙如何解决的也写了上去，左下方画好之后，我便开始画右下方了，右下方我写了整本书的一些重点的经过，简单的概括了一下，写完后我就在左上方写了整本书的主要内容，简略的描述了一点儿，接着我在右上方写了我读完这本书后的感想，最后，我整体的看了看，发现下面还有一点空，决定写作者的简介，我查找了作者的一些相关资料抄在了下面。
1.我将书中鲁滨孙创造的东西一个一个的抄在笔记本上。
2.再找出对应的句子，摘在笔记本上。
3.在白纸上用铅笔画出草稿。
4.用水彩笔上色，可以在文字旁边配上相应的图案装饰。
5.最后在中心写上标题，就完成了！
一本书就是一个江湖，这些同学“闯江湖”的技能，你，get到了吗？
