一、老公的红包
今天是三八女神节，出差在外的老公发来了节日红包，心里暖暖的，其实还是自家的钱，转了一圈又多了一丝温度，在特定的时间给予就又多了一份意义，也许这就是仪式感的重要性。让普通的时刻，格式化的节日多了一份内在的感知。 在今天上午最后一节课上再次布置了我喜欢的实践作业：三八女神节，感恩母亲（当然奶奶、外婆，其他亲人也可以）。并且，在作业环节加入了上交照片的要求，以期保障孩子们的参与度，相信他们在完成的过程中，即便有羞涩也定是一份生活中难得的体验，尤其是在这个特殊的时刻。也许，这次作业会在他们的心中播下仪式感的种子。
学生下午放假，我们三点才开始活动。赶紧来到学校附近的蛋糕店，给我的妈妈也带了一个小蛋糕作为节日礼物。还偷偷的发了一个红包，其实妈妈还不怎么会用微信支付，但与我而言这也是一份子女的心意。（刚刚我才帮老妈打开了那个红包）
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二、学生的礼物
今年下半学期，意外的插入了一节二年级的音乐课，在课堂上将买给儿子的英语启蒙课程分享给了孩子们。期待通过磨耳朵式的输入，不求他们能吸收多少，至少能让我们这些农村孩子在三年级第一年接触英语知识时心理上能不再畏惧。音乐真的是不分国界，摆脱成人思维的禁锢，孩子们海绵式的脑瓜，吸收能力真的是棒棒的。课堂节奏把握的非常准确，这歌曲也在我维持课堂秩序时起了很大作用，二年级的音乐课我也可以调节的秩序井然。今天是我上的第三节音乐课，课程尾声孩子们送来的花朵，甚是甜蜜，这也是一份额外的幸福。当然，也感谢我班孩子们送来的节日祝福，也特别祝我班的张瑞小朋友生日快乐！未来的日子里，我们一起携手、幸福同行。
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