安轶轩个子不高，但精力充沛，每天蹦蹦跳跳，抬腿就是跑。虽然眼睛肉肉的，可是满眼含着地是他的心情，爱哭又爱笑。当他觉得你没有注意到他时，他就会和同桌玩，可开心了。到你批评他时，他面带尴尬的微笑，同时眼里噙着泪水盯着你，看到他这个表情我是又爱又怜，批评两句就会忍不住笑了。
对他印象最深的是他的错别字。每课生字，他必定要有错别字。不可以说他不认真，但就是出错，只有你想不到他错哪个，怎样错，错是必须存在的。我就在想写错字的孩子应该是在认知上存在一定问题，尤其是容易把一个字的结构写反了。我也在研究如何才能打通这类孩子的任督二脉，找到问题所在，有针对性的去训练他。以后就会有方法对待这一类孩子。
最有趣的是前天我印试卷时，上课了，我习惯是铃声一响就进教室。我抱着一大摞试卷跑进教室，因为学生多，教室大，我们上课都要借助工具，我让他帮去办公室我取一下扩音器。他跑去一会回来说没找到，我告诉他在哪的，他点点头撒腿就跑，过了几分钟又跑回来对我摇摇头。我问他可知道我要他找的是什么东西，他说没听清楚我让他拿啥。看着他一副认真想办好事的样子，真是哭笑不得。我告诉他以后无论遇到什么事，在做事之前一定要先把事情弄明白，然后再去做，蛮做是没有用的。他点点头，希望他能明白。
