拖延症的特点是无穷准备——总是在准备，说服自己不去做那个真正需要做的事情，不断发现一些或许有用和相关的事情，然后在那些不太相关的事情上告诉自己，“我也在做这件事情”。——吴伯凡
这段文字从心里机制上解释了拖延症的形成，很多拖延的人自己并不认为自己在拖延，或者知道自己拖延但会给拖延找到合理化理由，在认知上就已经迷失了。用假装的努力来试图缓解自己的焦虑，并给自己的拖延找到了理直气壮的理由。
从我本身来说，在各种可能有用的学习资源中不断切换，以为自己学了很多，但是结果是越来越混沌，越来越焦虑，所学知识根本没有带来认知的升级，反而使自己的认知陷入“荒芜”的境地，内心也始终处于慌乱之状态，处于认知退化之中。
也曾经做过一些删减，得到今年没再订阅新的专栏，但依然敌不过其它渠道塞到面前的学习机会，仍然处于慌乱的获取所谓知识的状态。
反观自己如此慌乱的原因是什么？恐惧！怕失去机会，怕落于人后，怕失去竞争力。但是，怕什么就来什么，当拼命想要抓住什么的时候，那个最在意的往往更容易失去。就像沙子，越想抓住，流失的越快越多。
很多思想史大家都告诉我们：有效认知往往是建立在某种“闭目塞听”的基础之上的。比如《道德经》讲的“五色五音”、“驰骋田猎”，各种声音、色彩，各种行为，都会让我们的心进入到慌乱状态。最好的状态就是闭目塞听——“不出户而晓天下”，躲进小楼反而能成一统。——吴伯凡
闭目塞听，一直以来都认为这样会让自己变得孤陋寡闻，是不可取的。但是经历了这么多以后，现在回过头来看，这才是一种正确的学习和生活方式。
这里的闭目塞听并不是说拒绝一切数据，而是有意识的拒绝接受不相关的数据——噪音或诱惑，保持认知的系统性，在已有认知熟练正确掌握以后，再去拓展数据，那时候的数据就能被已有的系统（算法）所驾驭，才是有效数据。
“断舍离”都听到过，事实上断舍离的目的和闭目塞听是同一个道理，抛弃多余，精简有价值的东西，这部分拥有的价值反而会有所提升。不单是物质上需要断舍离，认知上也需要断舍离。
庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣！”古人早就明白，人没有能力穷尽所有知识，人生必然需要有所选择，取舍之间才显智慧。
所有成功人士，都是有一个方向是专精的。就算一直提倡多维学科思维的查理·芒格，依然是在精通了主要学科以后才不断扩展自己的学科边界。如果没有主干，一棵树是无法称为树的，至多是一堆树枝堆在一起；如果不砌出框架，一堆砖头不可能成为一座大厦。
