在7月6日效傲江湖线下大课：找准定位，打造职业竞争力的课程中，立聪堂董事长袁浩明先生就自我塑造——塑造个人领导力发表了演讲。与其说是演讲，不如说是一场教练式的引导。袁总从“什么是领导力“、”认知自我成长“、”塑造领导力“三个主题进行了不同形式的引导。
袁总问：大家认为是先有”自我认知“还是先”塑造领导力“？开场的两个提问把大家都吸引到”自我认知“和”领导力“的认知上，每个人的回答都不一样，那到底是哪个先行呢？你的理解是什么？
什么是领导力？
关于什么是领导力通过百度搜索有3160万个解释，袁总找到本源上对Leadership的解释是勇于向前、突破瓶颈、创造蜕变。这正符合这次我们的主题，打造职业竞争力，我们就是要勇于突破自己，忍受过程中的痛苦，享受成长后的快乐。领导力不仅对对他人的”领导“，更在于对自我的”领导“，德鲁克说我们把自己的视野拔得更高、超越常规的格局，才能把自己的潜力和持续不断地创新力发挥出来，做出自己都不敢想像的成就。
我不知道自己曾经的经历是否属于突破性成长，之前我是一个遇到问题就非常紧张的人，我不知道怎么处理，怎么解决。现在遇事时，我不会那么紧张，我相信任何事情都有它可以解决的办法，只要我们去思考，一定是可以面对的。这过程中发生的那些试错就是成长的代价。
认知自我成长
袁总引导着我们去思考：哪些事情是我做起来很轻松，而别人花了很大的功夫也解决不了的？哪些因素影响了我长处的发挥？又有哪些事情是我怎么也做不好，要放弃的？这个自我认知的过程让我们静下心来对自己做一个更深层的了解，真正知道自己的长处在哪，短处是什么。知道了这些以后，又介绍了德鲁克的反馈分析法，这个方法可以让我们找到自己的长处和优势，当我们把精力放在自己有较高能力和技能的领域时，我们的成就会更大。
塑造领导力
平常，我们总是用挑剔的眼光去看待周围的人：难沟通、不服从管理、工作效率低、能力差......我们看到的都是别人的缺点，我们看到的这些越多，就越看不到别人的长处。而领导力的塑造，最重要的从长处开始评估人。
袁总给我们提供了一个好办法，让我们通过以下这四问发现别人的长处：
1、他做了哪些出色的工作？
2、由此可以看出，他有能力做好哪些更多的事情？
3、如果他要完全发挥出自己的长处和优势，需要学习什么？
4、如果我有一个孩子，我愿不愿意让其在此人手下工作？
A 如果是，为什么？
B 如果不是，又为什么？
或许我们也学着刻意去寻找自己和同事的优点和长处，可还有一个关键的人物我们特别容易疏忽的：上级！我们不仅要用自己之所长、同事之所长，更要发挥上级之所长，这样对工作的开展才会有突破性的成效，这是对我们思维上很大的一个冲击，也是这次这堂课带给我最大的收获。
最后，建议你邀请四位对你比较了解的同事、朋友或家人，用微信问以下两个问题：
1、请列出我以下情况的3件事情：
“我做起来轻而易举，而别人做，可能要费九牛二虎之力！”
2、请通过微信告诉我，你认为我个人拥有哪3个特别的长处和优势？
你可以通过这2个问题，发现自己在他人眼中的长处和优势，并与自己的理解对比，看看有哪些重合的，那一定是你最擅长的，所以你就持续的发挥你的优势，创造你的成就。
