“适合资优儿童的教学方法”就是意味着要讲学习动力重新置于问题的中心。资优儿童在学习方式方面遇到的困难最多。资优儿童对新知识感到好奇,充满动力。他对学习充满热情并且迫不及待要最细。但是不能根据学校建议的方式进行学习,因为这些方式和资优儿童的学习方式非常不同,大相径庭。
资优儿童需要与自己的大脑运作方式相匹配的学习方式才能投入学习、获取知识。
对于资优儿童而言,重要的是首先介绍整个学习过程。例如,对于数学科目,应该首先整天介绍需要解决的问题。然后,研究为了解决该问题所需要的的运算结构。
“适合资优儿童的教学方法”就是意味着要讲学习动力重新置于问题的中心。资优儿童在学习方式方面遇到的困难最多。资优儿童对新知识感到好奇,充满动力。他对学习充满热情并且迫不及待要最细。但是不能根据学校建议的方式进行学习,因为这些方式和资优儿童的学习方式非常不同,大相径庭。
资优儿童需要与自己的大脑运作方式相匹配的学习方式才能投入学习、获取知识。
对于资优儿童而言,重要的是首先介绍整个学习过程。例如,对于数学科目,应该首先整天介绍需要解决的问题。然后,研究为了解决该问题所需要的的运算结构。