今天群里的各位老师的分享，一直萦绕在我的心头，无奈课多，唯夜深人定之后，方才抽出时间梳理万千思绪。
站在五十岁的人生关口，我也曾无数次因职业发展的瓶颈感到迷茫与绝望。可每当踏入课堂，沉浸在文本解读的世界里，那些文人雅士产生灵魂共鸣时，那份纯粹的喜悦便会驱散所有阴霾。
关注张宏老师多年，他对文本抽丝剥茧的解读功力，总让我既钦佩又自省。从他在宝鸡高新一中时的宏哥夜话到后来的子衿心语，一路走来，这份深厚造诣背后，是经年累月的阅读积淀与深度思考。
因此聆听了张老师的这两次文本解读课之后，我的心情是复杂的——除了有初次邂逅打破思维枷锁的畅快，更有静思之后深深的自我怀疑：我这一涓细流，真能像他那样载着孩子们漫游文学天地，奔赴更广阔的世界吗？
但转念一想，岁月或许染白了我的鬓角，但我依然有一颗不老的痴心。更幸运的是，身边还有志同道合的伙伴并肩前行——工作室里的思想碰撞，同仁们的经验分享，都在不断拓宽我的视野、滋养我的教学。哪怕只是微光，汇聚起来也能照亮前路；即便只是细流，只要步履不停，亦能在岁月中奔涌成河。
我想，成为语文教学领域耀眼的灯塔，我这辈子怕是不能够了，但至少我能化作一盏航标，带着孩子们感受文字的力量，在跨越时空的共鸣里，遇见更丰盈的精神世界。前路漫漫，幸而有热爱可抵岁月漫长；幸而有同行者共赴教育山海。
