没错，我有一群可爱的学生！我的学生们调皮可爱，孩子们的天性是一样的，单纯善良有时又像一个邪恶的小恶魔，他们思想觉悟很高，属于承认错误很认真，下定决心很深刻，但就是死性不改的那种……
这么多年的教学生涯，面对调皮学生，我已经不生气了。这是许多教师特别是年轻教师所做不到的。不和学生生气，既反映了教师的修养水平，也反映了教师以生为本的教学理念。以生为本，心理就要始终装着学生，以生为本，就要以正确的态度对待“差生”。
以生为本，心里就要始终装着学生。
在教学过程中，我心里始终装着学生，密切关注学生的心里活动，关注学生的知识能力状况，关注学生的思想认识状况，关注学生的精神需要。因此，我带的班级，学生成绩一直名列前茅！其实，这也是我的快乐，也是我的骄傲，也是我最高级别的荣誉证书啊！
这一届学生，有一个最大的特点：单纯可爱！有时候要你无语，有时候要你呼吸不了，有时候又要你想揍人…但，大部分时间他们都要你快乐幸福加自豪！接下来请大家一睹他们的风采。
今天第一节下课后，“麻烦你把衣服穿上，免得感冒又不来上学。”我看见班上那个小胖又脱衣服了，他头上汗迹淋淋，上身只穿一件内衣。
“老师，我皮糙肉厚，刚生下来打预苗后，五岁的时候又打了一次针，直到前几天打疫苗，这辈子一共才打三次针呢！身体棒棒哒！”他说完吐着大红舌头，做了一个鬼脸，转身跑开了…
我只能翻一翻白眼了。让我无语的还有一个“丑字先生”，他的字迹，简直无法看清，笔画歪歪扭扭，而且还有重影。我指着他的作业本上的字说：“你看看，你的字一定特别难受，你让它长成这样。麻烦你认真写端正吧！”哪知道他小声嘀咕：“我又不是书法家，王羲之小时候也没有听说他写的字好看，后来他照样是书法家！”我是没有亲耳听见这些话，这是他同位告密给我的。
唉！怪不得他的字，一直没有改变，原来他的心思缜密，还想出这样的事来安慰自己。
我这一班的学生的确有个性，你看看这位同学，他作业本上经常不见大名，被我狠狠批评一顿，今天批改作业的时候，竟然看到他本子上的名字何其多啊！这也是我的荣幸啊，最低他已经听话了。
班上趣谈数不胜数，等我空闲的时候，再一一道来！
