人是要扬长避短的。
想必大多数人都会赞同这句话，然而我们从小学到大学受到的教育都是：你要均衡发展，你不能偏科，你不能有明显的短板，你要竭尽所能把你的弱势补上来… …但是逐渐长大之后才会一点点地明白：没有人能在所有领域都做到优秀，特别是在当今这个分工前所未有细化的社会当中。在德鲁克的管理哲学中，根据人的长处把人放到合适的位置是非常重要的一点。
这一点在大学中其实已有体现：并非所有的课程都是重要的，譬如思政课就可以划水混分；并非所有决定GPA的专业课都是重要的，相对于自我探索和可遇不可得的机会而言，有时候课也可以不去上。不要总是盯着低分不放，而是要尽可能地发展自己的长处。
这个学期我选了一门图像处理的课程，然而几乎没有上过。这是因为我偷懒、不想上吗？并非如此。我也想学习新知识，然而摆在我面前更重要的是研究生的申请。这关系到我本科毕业之后的一年在什么平台上学习，也关系到日后的工作起点。相比之下，这门课我只要能够拿到过得去的分数，对我最终成绩没有太大影响就可以了。然而，另一门有关炎症的课程我却认真对待，因为这与我未来的方向有关，还与我感兴趣的实验室有所联系。课程只是工具而已，顺手就用，不顺手就放在一边，GPA实际上也没有那么重要。
如果事事都一视同仁地认真对待，那么一个人也许能安稳生活，但是绝不能做出亮眼的成绩。如果我把精力平均地分给我面对的所有事情，我只能有一个相对好看的本科成绩，却可能申请不到理想的学校。
我相信一个人的成就，由最突出的优势决定，而非短板。
