解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。使思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来，克服那些不符合实际的“习惯思维”和“主观偏见”用发展变化的观点创造性的改造客观世界。使思想和实际相符合使主观和客观相符合，就是实事求是。接触这一理论是从中学时代开始，尤其是高中时代，开始喜欢马克思主义哲学，到大学也经常阅读哲学领域的书籍，从此开始喜欢思考人生。

      解放思想，实事求是对于生活和工作也是有很强的指导意义。生活也是一门学问，那么，什么是生活呢？生下来，活下去。生活是指人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。人生活不断发展变化的世界里，需要不断解放思想，破除陈见，与时俱进，学会接纳新事物，解决新问题。

      在日常生活之中，我们会看到有这样一些人，一旦上了年纪，面对新事物多少会有畏惧感。比如急速发展的信息化时代，电子产品的更新换代速度常常超乎想象。人们刚接触了手机，刚学会体验移动电话的便携性，手机有了彩信上网等功能，这是2G时代（1991年）。这一代的手机用户急速扩大，功能较简单，实用性也较强，大多数人习惯了使用如小灵通、诺基亚、摩托罗拉等便携的手机。2008年3g时代来了，手机拥有处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务功能。手机的功能越来越多，机身设计也越来越精致，由翻盖、滑盖到直板，人们比以前更喜欢手机了。但是，许多中老年人还是更习惯2G手机，更换新手机的主要是年轻人。2010年智能手机开始在中国市场上市并逐渐流行起来，人们开始进入频繁更换手机的阶段。2014年4G时代来了，能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。手机外观上拥有液晶显示屏和一套按键，触屏手机是现代手机市场的潮流。随之而来各种app和小程序，手机的智能化不断升级，人们的生活已经离不开手机，开始全民玩手机的时代。

      网络信息化的今天，电子产品的更新换代速度实在太快，人们需要不断学习才能更好地应用信息化技术成果。现在人人都会玩手机，一天到晚除了睡觉，几乎都离不开手机，手机的通讯功能已经扩展到漫天飞的各种媒体的短信息，随时空降：微信、QQ、电子邮件、各种app。当然全民刷朋友圈和抖音之类的短视频凸显了智能手机的应用功能深入人心。其实，智能手机功能十分强大，但许多人只使用了“冰山一角”，就像不少人将宝马车当夏利使用。尤其是随着年龄的增长，由于经验的积累，人常常容易被这些经验所形成的习惯萦绕从而容易产生主观偏见，甚至打心里排斥新事物。因此，解放思想显得十分重要。解放思想，接纳新事物，学习新事物，挑战新事物，不断学习，与时俱进，也就不容易被淘汰。

      其实做教育行业的更需要解放思想，与时俱进。教师是教育工作者的主体，新教师与老教师最大的区别是教龄，其实更重要的是教龄背后。新教师刚毕业，紧跟时代，学习能力强，与学生心理距离较近，但是在对学生群体的心理发展特点的解读不如老教师有经验，毕竟人生站位不同。老教师在处理学生之间的冲突和矛盾是显得更加智慧，因为见多识广。在教学上，老教师大多能够更好地抓住重点，授课经验更丰富。但是在紧跟时代学习新技术、接受新事物的能力大多不如新教师，当然也就容易产生孤陋寡闻，甚至教学会局限在某个领域，停滞不前。因为人都有惰性，也很容易受惯性影响，这大概也代沟产生的原因吧。

      真正称职，真正优秀的教师，应该是对教育教学充满热情。解放思想，不断学习教育教学理论，不断更新教育教学观念。与时俱进，多向新教师和学生学习，敢于接纳新事物，敢于融入新时代。这样才能与新生代的学生同频，共同生活，一起成长。