上周，我开始了雏鹰假日小队的分队。
原来一二年级我是根据孩子们的家庭住址就近给他们分组的，但是随着孩子们年龄的增长，很多活动变成了赶任务，渐渐流于形式让我有种危机感。这学期，我希望能重新刺激孩子们的活动激情，真正让每次活动成为一次锻炼，特别能有感受社会的体验。
我提前把队伍的人数告诉给孩子，告诉孩子们每个人要根据自己的优势，合理分工。
几天后，孩子们给我交上了队伍名单。这张纸条上所呈现的内容实在是超乎了我的预料。做老师的幸福常常就是这样微小却实在，那是每一次感受到孩子在长大的时候，这就是我们常说的静待花开吧。
放开双手，谁说孩子们做不到？
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