所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

• 此字几乎可以拿过来就用，学习行书的古碑帖的一个好处，就是可以看到很多简体字的演化过程，学习了更加实用。

开心指数

• 欣赏指数：★★★★☆

• 易写指数：★★★☆☆

• 实用指数：★★★★★

行笔路线（笔顺）

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行笔路线如图：

行楷的结构特征

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形体（整体视野）

• 左右视角——上平：并为绝对上平，而是“讠”重心上移，基本保持左旁小者齐其上的规则。

结构（细节观察）

• 等距——横档等距：月到田中间比较小，其余大体有个等距要求。

• 等距——竖档等距：田作为右方部首最宽的部分，占据一个档位，讠到胃占据一个档位。

姿态（文化特色）

• 常用部首——讠：难度不大，在行书中，挑勾可以大一点。

从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”

每周单元练习目标

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岂谓，重昏之夜，烛慧炬之光；火宅之朝，降法雨之泽。于是，百川异流，同会于海，万区分义，总成乎实。岂与汤武校其优劣！尧舜比其圣德者哉！

（第1178——第1231字，共54字）其中第一次出现，讲解的新字共15个：豈，謂，夜，燭，炬，降，會，實，湯，武，校，優，劣，尭，舜。

总目录：硬笔临习《圣教序》。

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练字体会及小结

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• 右方胃写得过于瘦长，可能有点不符合当今的审美。

• 胃连贯的写法，确实学习的重点。

每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第287天，也是圣教序1904字中的第1179字——謂。

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