我和我的学生们02

11/02/2026 周三

每次在镜头里见到玛侬,他都是顶着俩大号黑眼圈。能感受到他的疲惫。三十七的人,正当公事家事稠密之年。今天他坦诚每周一八点的课得换时间,他实在应付不过来。

对于玛侬,我有很多猜想。他的劳累应该还有很大一部分是源自心理上的,毕竟他的爱人是同性,而且还是另一个国家的人,他定是经历过很多来自世俗偏见的压迫的。

他很珍视这份感情,我想。那样地努力学中文,经常在屏幕里埋下了头看不到人脸,只能瞅见一个已经出现地中海现象的脑袋一动不动地定格,疑似已宕机。半晌儿,猛地抬起头,对我说一句“不明白”或者“我懂了”。我这才恍然大悟,原来他刚刚一直埋头凑近了课本细细品咂某个语法点呢!

所以后来,每当他埋下了头时,我就心平气和地等待,一言不发。

他说三四月份要跟男友回中国的父母家,所以就报了中文课程。这个动机合理简单。不过照这个进度,一个多月后去到中国,肯定还是说不了听不来。学生的问题,嗯。

今天一开课,他很使劲儿地侧脸回想着什么,然后转过正脸兴奋地对我说,我会说“对不起没关系”!我兴奋不起来。都学中文学了俩月多了,到这时才会说对不起没关系?唉,这只能是老师的问题。

今天的课上有一个生字是“学”。我让他用一下,可以在后面加动词。我觉得他至少可以说“学中文”嘛,可玛侬又想多了,说了个不简单的不牛不马的句子“我学是中国人”,我听得一头雾水。原来他是想表达“我学着当中国人”。的确是个用情很深的人。

我很希望玛侬的富余时间能够多一些,好多些时间学中文,眼看就是三月份了。我也希望他和男朋友的感情是深厚的、耐压的,这样我就能一直教下去。他不但打算把中文当做母语,还简直要把自己当作中国人,这么炽烈的性格,一旦反目,会从电脑里跳出来撕了他的老师的......

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