I：WHAT：该片段主要讲了什么？该片段主要讲解了把碎片类的信息构建成组块的具体步骤。
WHY：为什么要把碎片信息构建成组块？构建组块能帮你利用意义，组合好信息碎片，也是一种心智上的飞越。新的逻辑整体便于记住组块包含的信息，也有利于构建新的组块，也便能融入更大的学习背景。
HOW：构建组块的具体步骤是怎样的？
1进行组块的第一步是集中注意力，就是把注意力集中在需要组块的信息上。如果你在因某事而走神，就别想构建组块了。
2组块活动的第二步是理解。要把基本概念打包成组块，首先要理解这个概念。不管是构建那个领域的组块，都需要先理解清楚基本概念，这才可能创造出新的组块。
3组块的第三步，是获取背景信息。这样做你所看到的将不仅是如何进行组块，还有何时何地使用它们。背景信息以为跳出初始问题，用更宽广的视角看。在对所有问题反复推敲、练习后能清楚哪些派得上用场，哪些派不上用场，有助于在宏观图景中定位新组块。
适用边界：该方法适用于构建各领域的知识体系，不适用于由面到点想要细致深入了解点的情况。
A1:最近在学习拆书帮的RIA便签拆书法，但是在学习这个过程中，思绪显得有些混乱，在思考久了如何拆解片段时，就容易分神。而在具体学习如何书写I的层面，以及对前因后果、适用边界的使用情况还不是很了解，很想要构建成拆书法的组块，但是这些不成一体的零碎拆书方法信息总是在脑海里显得很散乱。暂时还无法具体的构建拆书法的组块。
A2:根据自己目前构建拆书组块遇到的具体问题，可以运用片段中提供构建组块的四个步骤来解决。
1在构建拆书法的组块时，要一心一意的把精力集中在构建组块时，不能一会被好听的音乐吸引沉浸其中，一会又在构建组块的同时却想着其他事。让自己进入构建组块的心流状态。
2.在构建组块的活动中，要先把基本的概念打包成组块，先理解这些基本概念。自己做为一个初学者，有时不知道怎么去写I，写出来I的内容主要是针对自己来写吗？还是针对片段中的主要内容去复述出I。而对于前因后果、适用边界这八个具体概念自己还理解的不够透彻，导致在想这八个层面时显得很费力，都是因为对它的基本概念还不了解。因此自己需要花时间先把这几个自己不懂的基本概念弄清楚后在继续构建组块。
3.组块的第三步，是获取背景信息。在学习拆书帮的线下课程前，自己速读了一遍《这样读书就够了》，觉得速读还不够，还需要把自己觉得是重点的部分在精读一遍。让自己把学习拆书的背景了解得更透彻之后，在反复练习拆书时更能让自己明白在阅读到什么类的书籍和片段时适合运用拆书法。
