2021年3月22日 晴 星期一
昨天学习课程中的三个故事：《九牛之人》、《纽约州长罗杰罗尔斯》、《王阳明小时候的故事》深入浅出让我有所启示。今晚继续学习“校品学院”课程，新郑市郭店镇中心学校马国锋校长的讲座《教育，唤起对美好事物的欲求》。
聪明的父母和老师，就应该学习算命先生，去发现孩子内心真正的期望，或者通过真诚而有效的沟通，帮助他设定自己真正想要的目标，然后鼓励他去实观。
人还有学校的品牌都是这四个方面：
肉体:肉体靠法律来约束。
思想:思想靠伦理道德来约束。
灵魂:灵魂靠良心来约束。
信仰:信仰靠你所相信的东西来支撑。
理念先行，信仰，包括学校的品牌都是这样的。
一、不忘初心守正道，守什么正道？
在2018年，十八大提出来的教育方针：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。习总要求我们做到：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大的贡献！”一个人遇到好老师是人生中的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断的拥有一批又一批好老师，就是这个名族的希望。习近平：基础教育要遵循青少年成长特点和规律，为打牢基础服务，不能过度催长，拔苗助长，要鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。
老子：以正治国，以奇用兵，以无事取天下。人法地，地法天，天法道，道法自然……，
有教无类，因材施教、循循善诱、教学相长。
墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣.故染不可不慎也!”非独染丝然也,国亦有染。学以致用，教学一体。
德国著名教育家第斯多惠:“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。”
理念先行，信仰包括学校的品牌都是这个样子的。
苏格拉底关于教育的15个关键词:“欢喜”、“有价值”、“朋友”、“好的事情”、“传授”、“介绍”、“德行”、“增长”、“宝贵的遗产”、“共同研讨”、“贤明的古人”、“好的东西”、“摘录”、“彼此帮助”、“极大的收获”。 苏格拉底认为，知识不是他传授给学生的，他所做的无非就是像个接生婆一样帮助人“生孩子”。即把学生心中的真知唤醒并挖掘出来。
德国著名教育家第斯多惠：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
子曰:古之学者为己，今之学者为人。教育的目的是个体成人，认识你自己，成为你自己。优良的教育。并不是为了人生在世获得各种现实成功的资本，而是为了人自身的完满，为了人格的健全。
二、从德尚真谋发展。
国和家需要的不仅仅是神童，更需要能够把一件事坚持不懈地做下去，用一生精力做比卓越贡献的人。
教孩子三年，为孩子考虑三十年、为祖国的明天和孩子的家族考虑三百年。
穷人顾眼前，富人考虑三五年，贵人考虑更长远。成小事靠才能，成大事靠品行。
理想和目标不仅是用来实现的，还是用来指导前进的方向和照明脚下的路。这个世界是由少数人拉动的，多数人是乘车。这个世界都是没梦想的人为有梦想的人打工。
有目标的人生:没有长远目标的人生，像出租车空载的司机，99%的出租车行车事故发生在空载，这是为什么呢？是技术差吗？是责任心差吗？都不是。真实的原因是，在每个十字路口都必须做出选择，为了寻找客人而不停地东张西望，见到客人后突然停车等行为。分走司机70%的注意力，赚不到钱，花钱加油，缴纳租金，养家糊口等焦虑分走了司机的20%的注意力；司机能用于开车的注意力只剩下10%的注意力。
三、持之以恒铸内涵。
明天继续……
