看了樊登这本书的人有很大概率都会去练习一下自己讲书吧，当然坚持的下来与否另说。因为这本书对于讲书对于读懂一本书的作用讲的太吸引人了。每本好书都自带使命。让我们一起来解构一下《读懂一本书吧》。
这本书要解决什么问题？
解决很多人有的关于如何读懂一本书的问题，请将重音放在“懂”字上面。
它的使命到底是什么？
它的使命是让读者相信讲书是读懂一本书最好的方法以及教给大家讲书的方法。
它是怎么论证这个使命的？
讲书是一种沉浸式学习方法，能锻炼人的主人翁意识；樊登自己就是通过讲书而不断丰富了自己，从而增大了自己的理解力池子，进一步促进了自己读懂书的能力。
它的假设是樊登读书的能力是得到公众认可的。樊登是通过讲书获得的读书能力，因此讲书可以促进读懂书。这个证据的获得主要来源于他个人的经历。
最后我们能得出一个什么样的结论？
由于樊登确实是目前中国备受尊重的读书人，帮助3亿国人建立了阅读习惯，因此他的假设是成立的。得到的结论是我们如果想像樊登一样对于读书可以看似毫不费力却尽得其精髓，我们可以学习他的方法-开始自己的讲书刻意练习。
这个结论对于我们每个人有什么意义？
读懂书是有方法的，讲书是非常好用的一种。我们可以开始练习起来。
