之前孩子刚刚开口说话的时候，最先学会说的就是“不”字，既干脆又利落。
“我们来看绘本吧？”“不！”
“吃水果。”“不！”
“去超市吧？”“不！”
“下楼跟小朋友一起玩好不好？”“不！”
当时一度焦虑到不行，为此还深深地自我检讨过，一定是平时跟姥姥总是阻挠孩子，这不许那不行，不字说太多，孩子才会先学会了说不字，这很不好。
今天看武志红老师的视频号，才算放心下来，原来，孩子说不其实算是一种自我意识的觉醒，是一种正常现象。
武志红老师说，孩子会说“不”是一件十分宝贵的事情。
在孩子会说话以前，与妈妈处于一种混沌共生的关系。
一方面，妈妈照顾自己、满足自己，让自己有一些依恋的部分。而这个共生关系有了一些链接，是很重要的部分，没有这部分，孩子甚至没有办法好好成长。
但是有了这一部分之后，孩子也会感觉到他需要自己的空间。他需要清晰明确地表达他自己“我是这样的，妈妈，我和你想象的不一样。”
所以，当他能够讲话的时候，简直就是迫不及待地对妈妈和其他养育者说，不，我和你们想象的不一样。
而且，这里面藏着一个比较深层次的东西，就是：我是我，你是你。我所想的和你所讲的是不一样的。
在这种情况下，大人应该去鼓励、允许孩子有说不的空间，当孩子说不的时候，要去理解，孩子表达的是他是他自己，他有他的想法，要明白孩子已经有自我意识了。
武志红老师还提到，针对一些特别小的孩子，比如一到三岁的宝宝，他们会有一段时间变得非常奇怪，他们既说“是”，又说“不”，甚至很多时候，他们仅仅是为了说不而说不。
这一点体会还挺多的，孩子现在一岁半，她就会频繁出现这种情况。
“你要喝奶奶吗？”“不”
“你不想喝奶奶对吧？”“不”
“我们出去玩儿吧？”“不”
“那我们不出去就在家里玩儿吧。”“不”
“今晚跟妈妈睡？”“不”
“那今晚不跟妈妈睡。”“不”
武志红老师说，像这种情况，我们要意识到，这里面其实藏着一种宝贵的需求，就是孩子想说的是，我是我，你是你。我是一个不一样的人。
越养孩子越觉得父母应该持证上岗，如今社会，这培训那培训，这机构那机构，这考证那考证，其实最紧迫的是针对父母的培训机构和考试资质。生了孩子，就得对孩子负责，过去能养活，能长大的养儿观已经不符合社会现况了。
