诗有何用？华中师范大学戴建业教授一次上课，一个学生突然问：“戴老师，你讲的这些诗歌（古诗词）有什么用啊？”

      戴教授说：在教育学里面，一个孩子纯智力的因素不外乎以下几个评价标准：

      1、最重要的评价标准，就是想象力，想象力决定了你是不是有创造力，而诗歌能很好的培养孩子的想象力，比如李白那首“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”读这样的诗，能充分的激发孩子的想象力。

      2、诗歌培养我们直觉的敏感，比方我看到月亮很美，你也看到月亮很美，但有位诗人却这样描写月亮：“月亮如寡妇，苍苍无颜色。”读他的诗，我们就能感觉到他心情不好，因为他看到月亮的脸是白的，像个寡妇一样。

      3、培养严谨的逻辑。

      4、培养记忆力，由于诗歌它是有节奏又押韵的，你记得越多，记忆力就越良好。

      5、语言表达能力。诗歌完全是一种语言的艺术，读多了，文章自然能够写得好，但是这是一个潜移默化的过程，不要带着功利和目的，一定要从长远的眼光来看。

      有句话说：“无用之学的厚度，决定有用之学的高度”。为孩子长远发展考虑的家长，自然懂得它的魅力。