今天是9.16，周五。早上6点不到，便已起床，掀起窗帘，天色阴暗，天空还飘着丝丝小雨，院子里地面似乎还未湿透。

长期以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒，上传至学校的工作群中，并强化了纪律性要求。

另外，我在相关的三个工群中，发出今日中午核酸检测的通知，以提醒今日师生员工参加学校常态化的核酸检测。因只有20%人员参加检测，共计安排了两组人员进行检测，也发出了相应的工作安排通知。我还收到了zj老师的好消息，今日系统显示，学校未有师生漏检。

早上6点多点，我洗漱后，便戴上口罩、头盔，还穿上一件长外套骑电动车去学校。这些天，早晚气温低了不少，骑车速度稍快一点，凉风即扑面而来，全身顿感透心凉。路边两侧成片的稻田，青色的叶子，渐渐的从叶尖开始泛黄；稻穗也更为充实饱满了，从直直的竖立状渐变为压弯了腰。

约6点3O多，我即来到了学校南大门口。远远听见学校播放的l两个″提醒影响下，也看见，有学生在校门囗排队入校。一下车，我通过测温棚来到校内，校医sys已经到岗履职，我查看了测温用电脑，并对测温显示的格式进行了微调。

我又回到南大门处，与fzr及保安师傅一同值班，保安Xsf主动上前拍照，并上传至行政值班群中。ⅹsf查到一学生校牌上无照片，且态度不好。我走上前，要求其先登记，再拍照发给其班主任，并当场进行了教育引导。

上午7点，我便去食堂三楼用早餐，用餐后，路过食堂一楼东北角的验货处，我绕着这两辆送货的车，仔细查看了一圈，并提醒大家验货时一定注意食品安全！

接下来，我来到四楼办公室内，开始批阅《化学学习与评价》上的作业。仅凭看上去，同学们写得总体上还不错，实际上后附有答案。仍发现有不少问题，有明显的学习态度不好的，也有解题规范性较为缺乏的。龙其是11班的，更是如此:P18页的习题3，经查，11班只有十多人按要求书写并记录，而3班只有少数几个人未按要求做到，，这个要求一直是我多次、重点强调的。可见，这两班的差异之大。

上午第一节，我来到11班上课，我将作业批阅情况告知同学们，当场表示了震怒，要求同学们就此进行深刻的反醒。我们究竟在学习质态方面存在哪些问题？需要哪些转变等？

本节内容为《化学学习与评价》上的习题评讲及巩固。我从电解池开始，至电解池原理的应用结束。我据批阅情况，有重点的评讲了几条典型习题，主要涉及正负极、阴阳极的判断、反应、电子转移、离子定向多动等，特别是陌生离子、特定条件下发生的电极反应式。

第二节课下，我匆匆赶往五楼办公室里。刚坐下不久，zzr和fzr分别拿了一堆材料前来审核，我则一一认真审核，并不时询问相关情况，以免发生意外。

接下来，我在此又处置了一些日常事务。为了将四星复审材料整改工作，早日提上议事日程，我临时组建了由相关人员组成的工作群，将相关文件上传，还发出通知以提醒相关同志。

中午，我在食堂三楼用餐。用餐后，我找到fzr，我们一同巡查了食堂二楼、一楼的学生餐厅，关切询问学生用餐情况，注意收集学生意见反馈。今日有一女生反映，有时菜量不均衡(量稍少)。

然后，我去学校核酸检测场地，相关工作已正在进行中，师生列队、秩序井然。我巡查了一圈，提醒相关同志认真、积极履行职责。鉴于一些特殊情况，我发出有关核酸检测的特别提醒，当天请假的师生未能在校参加核酸检测的，请务必当天在外进行核酸检测，并将检测时场景拍照上传给zj老师。若师生因个人原因造成应检而漏检，将追究个人责任。

然后，我来到五楼办公室里备课。不久，ty同学来找我询问问题！她的老师也在办公室里。我立即当面对他们讲，你要确保在化学课堂上认真学习，这是首要的、至关重要的！我上课用的教学案也你的老师用的、也是他本人编制的。不过，上课时，老师面对的五十个人，而我现在只需面对你一人，有明显的针对性、实效性。她点头认可。

我将其带至西四楼半办公室里，面对面的指导其学习。她自以为懂得不少，只是一些题目做错而已。于是，我问她有关电解池的重要基础知识，发现有不小的问题，只得耐心的为其指引，还将若干知识进行小结，并予以展示。

12点多，正在过程中，忽然接到lⅹz电话，有事需面谈并上报。我为其又指导一、二，还让她做好笔记，便匆匆赶往jxyj中心的五楼办公室内。

在lxz办公室里，