今日主题：一本书应该从头读到尾吗？
回答这个问题之前，先看看之前的文章《强烈推荐||《如何阅读一本书》教会我的读书方法，受益终身》中提到的，把要看的书分成：娱乐性阅读、知识性阅读、认知性阅读。而这三类中，认知性阅读的书籍需要硬着头皮多读。
但在我们的生活和工作中读的最多的往往是知识性书籍。
对于这一类书籍不太需要从头读到尾，认知效率更高的阅读方法应该是找到目标，带着问题阅读，这样的阅读可以让学习效果成倍提升。
具体操作方法是：
1、选书。
选书最快的方法是，通过看书评选书。中文的书籍看豆瓣，英文的书籍看英文版的亚马逊。平行比较几本，选一本。
2、看目录。
不要小看，看目录。通过目录可以知道书的框架，有助于构建知识体系。
3、看具体章节。
带着目标，直接切入具体章节，通过具体章节内容的学习，解决具体问题。
我以前也一直以为只字不差的阅读才是最好的阅读方法，慢慢的发现只字不差的阅读没错，但是要分读什么书。
比如我们在读书的过程中经常有这样一个疑惑：读过的书记不住。
产生这个疑惑的原因是，没有选对读书方法。知识类书籍是以解决具体问题为目的，如果读过的书并没解决问题，或解答疑问，慢慢的就会淡忘。
所以只读能解决当下问题的书或章节，能极大的减少知识负荷，也能避免因信息过载而产生的焦虑。
对于一些没读完的书不必有太大的负担。正如罗振宇在《阅读的方法》中说的，阅读本该是一件轻松的事。
以下是之前的文章《从罗振宇《阅读的方法》中寻找阅读的方法》原文。
脱不花给罗振宇的新书《阅读的方法》写的推荐序中有这样一句话：任何一本书，都可以随时翻开、随时合上。不必把读书太当一回事，随便翻翻、到处戳戳，就挺棒的。因为这种平视书的视角，阅读成了一件轻松愉快的事情，可以真正走进你的生命。
这本书读了一半，这句话一直在脑海中忽隐忽现。平视，这个词妙就妙在减少了心理负担，减少了不必要的焦虑。
过去我一直有种“强迫症”，开始阅读一本书，不看完，不会看另一本，哪怕这本书越到后面越无趣，也会“强迫”自己看完，美其名曰要对书负责，久而久之，越来越不愿意开始阅读。
在经济学中有一个概念叫“机会成本”，你对看不下去书的过分执着就是你看好书的机会成本（排除教科书这种应试必须的执着，所以能看书自由应该感到庆幸。），因为时间是排他性资源，用来干这个，就没法同时干别的。
后来从纸质书过渡到了电子书，因此学会了“检索式阅读”。虽然没有了在书店买一堆书时那种一掷千金的快感，但焦虑反而越来越少。
读的多了慢慢的也就明白了，读书不是目的，是手段，要为我所用。认知心理学认为，成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向、有即时反馈、最近发展区。
简单地说，能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。明确了目标有针对性的看书，效率相对是最高的。
反过来看这个目标的确定以及与你行动的一致就是关键了，做好不容易。这也是古典老师一再强调的要功利的看书。海量的读从某种程度上是希望你训练出一个读书的习惯，同时也才有可能逐渐完成这一目的。这种读书的方式就可以称之为对自己负责。
吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。
——周国平《敢于孤独的勇气》
跟着罗振宇老师也把我专门打游戏的32寸的曲面屏搬出来看书，果然很爽。哈哈...
我的随笔写完了，看书去了。加油！
