在构思这篇文章时候，我也一直在代入自己，以前所幸我也是属于林间小孩的一位，现在只能把所幸换成不幸了。
理查德、洛夫是第一个首次提出“自然缺失症”这一概念的人，这是一种当今社会所存在危险现象，即儿童与大自然接触的时间越来越少，导致了一系列行为和心理上的问题。
题目作为林间最后的小孩，一部分是现代大量的人往城市迁移，城市化的钢筋混凝土，人工规划与室内环境更多来源于人类设计；而和它形成鲜明对比的乡村自然风光，更多的是遵循自然鬼斧神工所形成，道法自然规律！我一直相信人与自然有着密不可分的联系，当大量的人集中在城市的比例远远超过乡村人口总数，如果以此下去，会不会有更多的人越来越少与自然接触，从而导致一系列对我们因为过少接触所产生的问题？
另一部分是我们与电子产品的关系更加紧密，习惯于更多待在人工环境里，可以从身边明显感受的到，无论何时何地，在吃饭的时候手机不离手，过红绿灯时候始终还在低头！从心理学来讲，从众心理的时候大家都更少会去跳出来考虑事情严重性，可还是会有人意识到这可以称得上所谓的病态。
人类在森林中生活了约300万年，也是近代才开始的城市化，在这一转变的过程中人类的基因适应能力也会有措所不及，无所适从，就如同现在把青少年带到大自然中，他们面对大部分陌生的动植物所产生的反应是一样的，这已经可以引起我们的关注思考。
我想我们完整的知识结构应包括社会知识、自然知识、文化知识、生活知识等方面，而目前很多教育者和家长过多地重视文化知识，反而造成了其他方面知识的缺失！这也是在这个行业才有了更深切的感受。
借用一段科学依据，人类心智是通过感官和知觉而形成在思维上的认知、整合、判断、推理，如果青少年没有真实的认知，没有与自然的接触，没有在自然中学习、探索、体验的经历，他们的感觉和知觉都会受到影响，容易变得孤独、焦躁、易怒、在道德、审美、情感、智力成长中有所缺失，不难看出，尤其在青少年中这样的人群趋势也是在呈上升状态中……
如果可以挤出更多时间来让我们自由地栖居在自然界中，方能捍卫其精神的神圣性与完整性，倘若割裂了我们与大自然融合的无穷联系，也将失去了与大自然的坦诚相对，将会失却天赋与神性，在这一点上，儿童表现的更加明显！
就如理查德、洛夫，孩子就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触！承接前文所说的，更多地写给自己，输入的时候也需要及时输出，不仅这样，更多是带来思考与反省！只要足够重视，我们都可以去体验做林中的小孩，哪怕只是到林中走一走！
至此
9月2日有感
