工作群里出了个通知，美老师将在1008教室讲公开课，欢迎各老师学习欣赏！美老师的课确实值得学习和欣赏。只是通知中，用这样的语言说出来，应该还是第一次。但是没人觉得有什么不应该或不正常。赟老师扫了眼通知，心里竟生出丝酸涩的感觉。或许，这是美老师职业生涯中最后一次上公开课了吧!
美老师是学校众多女老师的榜样！她工作认真、负责、极讲究方法。说话幽默、风趣、极有内涵。生活也极为精致，普普通通的装扮，却透出一份用心和讲究。这样的老师，不仅学生们喜欢，老师们也很喜欢亲近。这次教研活动，按学校要求，50岁以上老师本无须再讲。讲一节公开课，课件加教案，没个三四天用心准备，根本无法至少让自己满意。加上平日杂事众多，公开课的准备更是劳心费力。赟老师本人，就是抱着完成任务的心态草草讲了一节感觉很糟糕的课。其实近些年来，美老师从没落下任何一项学校的活动。教研活动从不少她，还投了很多教研论文。老师们私下的活动也少不了她的身影。赟老师经常感叹，人就应该活成这个样子。认真、努力、热情而精致！
距离美老师上课还有近十分钟，教室后面便挤坐了密密的老师们。一早准备的凳子明显不够，后来的老师只好又躬着身再出教室找凳子。课开始了，美老师笑容满面走上讲台。正常礼节后，课程开始了。从今年秋开始，她便从自己的专行语文中退下来了，任教了心理健康课。美老师的课总有一些不着声色的特点。任教语文的时候，会从同学们唱歌的歌词中提炼一些精典。现在心理健康课，又有针对性的开发了一个课前五分钟。这五分钟，是给班级四名同学每人一分钟上台来夸自己，顺次进行。老师们都饶有兴趣的听着。大家的表情不言而喻，这个做法，在我们学校，山城中职，意义耐人寻味而非凡。课程继续，老师引经据典，推波助澜。学生们也全神贯注，极力配合。心理健康 ，除了本身是学生们能听懂的课，愿意上的课，现在应该成了喜欢上的课。这个课程，是美老师所在学校不同于普通高中的一门特色课。近年来，学生的心理健康越来越多的引起大家的重视，在复杂、多样、飞速变化的生存环境中，心理上的健康直接影响我们的生活质量和幸福指数。课程过半了，美老师的情绪放松体验设计将课程带到了高潮。所有学生按照老师的操作步骤，听着舒缓的音乐，在美老师声情并茂的带动下，进入了放松状态。
朗颂中，美老师揉揉双眼，戴上了老花眼镜。她步态优雅，密切关注着学生的动向。她平和温暖的笑着，轻松舒缓的读着，一节普普通通的公开课，如果一幅艺术作品，呈现于师生眼前。听着，看着，赟只觉眼角浸润。美老师是幸福的，她牺牲过，付出过， 也得到过，幸福过。现在的老师，不能再是春蚕与蜡烛，只燃烧自己奉献自己。更多的应该是师与生的双赢。学生愉快的学，老师幸福的教。唯愿如此！
