《生死朗读》是我在大学期间观看的一部提名奥斯卡的电影。电影讲述了二战后 20世纪五十年代少年迈克和中年女子汉娜展开的一段刻骨铭心的爱情故事。迈克因为放学回家途中发病被汉娜帮助，随后二人发生了一段激情而秘密的关系。二人相处中有一个特殊的细节：汉娜喜欢迈克给她不断的读书。后来汉娜不辞而别，二人在迈克毕业前参加的一个对纳粹战犯审判中再次相遇。汉娜因为想要隐瞒自己不识字而忍下了不属于自己的重罪，被判终身监禁，而迈克为了不暴露与汉娜的特殊关系并没有帮助其澄清。后来迈克开始不断的给狱中的汉娜寄自己读书的磁带，让汉娜重燃生机，甚至还学会了认字和写字。本来一切向着好的方向发展，剧情却在汉娜出狱后发生巨大转折，迈克只愿意提供汉娜物质上的帮助而不愿意接受她的感情，汉娜最终绝望自杀。
这部电影的主线是男女主角跌宕的爱情，但最让我印象深刻、感慨良多的是一条暗线：纳粹或者说战争对普通人的影响。战争虽然结束了，但是像汉娜一样的普通人却要遭受战争的清算。战争给人们的伤害不仅仅是生活上、物质上，更是精神上的。从电影中我们能够感受到她对知识的渴望，那么我猜想她不认字可能是小时候没有条件学习，而她小时正是战争期间，可想是什么造成了她的无知。每当我为她的感情遭遇感伤时，我总会去联想她在战争时期的生活。这是这部电影对我最大的影响，让我更多的去思考战争给人们带来的伤害。所谓一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人从一部影片中获取的营养都可能是不同的，这也正是艺术的魅力。所以再次推荐《生死朗读》，也许再看一次会发现更多的不同。
