游戏是童年的学习。从生活中发展出来的最重要的技巧和能力是从游戏开始的。童年的游戏是创造力的最高形式。游戏中,儿童赋予活动和玩具的意义超越了事物本身。一根木头可以成为一根魔杖……玩是一种转化,使生命充满着意义和价值。
游戏是儿童与他人和环境的相互作用,需要不停地重复。大约2岁之前,孩子在有限的范围内探索物体和感觉,经常是一遍遍地重复他的经验。他最早玩的是自己的手指,然后是脚趾,他还玩自己的声音。不久其他的物体成为他的玩具。他拿周围的东西玩,以此为开端把自己和外界区别开来……
游戏是童年的学习。从生活中发展出来的最重要的技巧和能力是从游戏开始的。童年的游戏是创造力的最高形式。游戏中,儿童赋予活动和玩具的意义超越了事物本身。一根木头可以成为一根魔杖……玩是一种转化,使生命充满着意义和价值。
游戏是儿童与他人和环境的相互作用,需要不停地重复。大约2岁之前,孩子在有限的范围内探索物体和感觉,经常是一遍遍地重复他的经验。他最早玩的是自己的手指,然后是脚趾,他还玩自己的声音。不久其他的物体成为他的玩具。他拿周围的东西玩,以此为开端把自己和外界区别开来……