读一本书，如同与一个人交流。一开口，就知道他的语音形义，在高深点，就知道他的知识结构，尘世历练。读书也是如此。
将读书看做是滚滚红尘历练，那么《how to read a book》无疑提供了行走江湖的利剑。趁不趁手另说，总得练练。
如同练习一本秘籍，首先得问问这本书与我们什么关系。读他是为了仅仅获得资讯如同王语嫣；还是娱乐如同XXX；抑或是为了增进自己的武功如无数武功高人。这最初的发心才决定了以后的路途是坦荡的大道还是崎岖的阳关小路。
《如何阅读一本书》提出，读书有三个目的：
A:为了资讯
B:为了娱乐
C：为了增进理解
如果仅仅是为了A和B，这本书没有在读下去的必要。为了C，则可以继续读下去。
看过这本书的人，都对文章的啰嗦头疼不已。很多话，实在没必要反过来倒过去的讲。我们可以理解作者的苦心，让每一位致力于读书的读者能够理解。
既然是为了增进理解而读，那么我们首先要问的是，与我有什么关系。虽然这样说有些自私。林语堂老先生说过，如果读一本书仅仅为了增进心智，那就没有必要读。观点截然不同。我倒是认为，自私是为了以后的不自私。
回答完读书的目的和自己的关系之后，作者提出了一个提纲挈领的观点。即读书是有通用公式的。无论所读的书是实用性还是理论性或者是虚构的。
通用的公式：
Read=A+B
B=X1+X2+X3+X4
X1=S1+S2+S3+S4
X2=。。。。。
以此类推。
如何实现这个公式呢，作者提出了四层阅读等级：B1基础阅读、B2检视阅读、B3分析阅读和B4主题阅读。一级比一级高，一级比一级难。
所谓的A是指我们首先要鸟瞰这本书，如同苍鹰一样，俯视下面的茫茫众生。读一本书也是如此。对所读的书要有第一印象。并初步建立一个大概的框架。这个框架是不完整的，甚至在某些地方是错误的。但并不意味着没有必要建立这个框架。
如何构建这个A呢？
首先，利用检视阅读的方式，阅读书籍的目录、序言、推荐、跋甚至是快速阅读，寻找到重点段落。
其次，之后回答这本书是什么，所归何类。
如果在之前没有回答这本书与我什么关系，那么在检视阅读完毕之后，可以给自己一个大概的答案。
所谓的B则是将这本书拆了，炖其肉，拆其骨，拨云见日，看到骨架。如同X光线，一览无余。作者为我们提供了一系列工具。并遵循事物的规律，对所建立的规则进行了分类。详细规则不在赘述。
在作者描述B的时候，让我想起了格鲁夫在《职业经理人的第一堂课》说的一句话，生产过程就像黑箱，我们需要在黑箱上打开几个窗口。打开窗口，我们就能窥测输入到输出的过程。
分析阅读B3的规则描述涵盖了输入----处理-----输出的过程。其中输入则包括检视阅读的内容。输出一来对所读书籍进行评价；二来对自己，能够达到自身的期望。
B=X1+X2+X3+X4
X1=S1+S2+S3+S4
X2=。。。。。
X1和X2分别意味着重要的段落；S1....则意味着段落的重要句子。深入理解到最后，我们就会深入到细胞，并从细胞反推到整体的肉身。
当阅读到最后，包括主题阅读部分。回头看开始部分。你会发现：
阅读，最关键的是要学会提问。
提问则同目的息息相关。
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