20/12二女左手受伤了
19号中午，我如常正在烧菜呢，二女右手提着书包，身上只有一件毛衣和长T恤，左手手臂脱剩最后一件T恤了，（就是只有左手一边的衣服脱了，右手这边是穿着的）还拿着其它脱下来的衣服，场面实属狼狈。
我问她:“怎么脱成这样回来呢？天气这么冷。”我一直刻意训练改变跟她的相处模式，但这会语气还是有点生硬，或许会让她误以为我是在责问她……
所以她的表情是从平静的，变成委屈，哭泣，只能简单地说:“手疼。”
接下来任凭我和大伯爷怎么问都是要么不回答只顾哭，要么答得信息很碎片化，我们只采集到的是同学打的，这就没了。是很容易误会是被同学欺负了吧？我见伤势不严重，于是决定等她哭完，情绪平静了再跟她聊吧。
我煮完菜了，锅也刷了，见二女情绪也平静了，就在她面前坐下来，摸摸她的左手臂问她，还疼不疼？
她说疼，
是外面肌肉疼还是里面骨头疼？
外面肌肉疼
我问她要不要去看医生？她没回答，
我再问同学是怎么打你的？
她说是体育课时老师让她们玩游戏，同学撞的。
我:“那是哪个同学撞的呢？”
“我没看清”女儿说。
我:“然后呢？老师怎么处理的？”
女儿:“老师看见我坐在草地上就过来了。”
我:“老师过来了，发生什么事了？”
女儿:“老师让我坐在草地上。”
我:“你有没有告诉老师你手痛？”
摇头，没有
“为什么没告诉老师呢？”我问她
姐姐替她说她不敢告诉老师。
我问她是不是这样的？她没吭声。
我再次问她手是肌肉疼还是里面骨头疼？外面肌肉疼，我把衣袖卷起来看，咦啊，看不见红，没有紫，没有黑？我说:“看起来问题不大，妈妈给你擦一下油啊。”我心里想开始回来时情绪是很平静的，看见我才哭的，是不是女儿想通过小题大做来确定一下妈妈是不是爱她的？
然后我意识到她不敢向老师求助，于是我说了“现在你敢跟妈妈说这件事，妈妈很开心你敢跟妈妈沟通了，进步很大。但是像今天体育课，妈妈不在学校，那就要跟老师讲了。如果是跟同学的小摩擦，你们能解决就解决，但今天你手这么疼，自己处理不了就要跟老师说了。”
现在写下沟通过程，让我清晰了一点，我当时更应该当第一时间确定她没大碍后，第一时间抱抱她的，给她能量。但我忽略了这一点，只把重点放在了解细节，培养求助意识了。
