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绘本讲师培训结束已经一周了，老师们的话至今难忘。
阿渡老师的分享：“ 绘本讲师重要的是以孩子为中心， 绘本讲师不是老师， 不是专家，不是指导，应该站在中立者的角度来读绘本
某小学的优秀语文老师吴俪蓉老师的精彩分享 - 如何讲好一个绘本故事
首先得对这个故事有一个整体的把握， 充分了解作者，故事内容，文化背景等，对故事的主题和作者意图有一定理解， 思考故事的关键点在哪， 讲述时，利用好这些故事的关键点， 有效地进行思维拓展。绘本中的情节大多来源于生活，它的语言精练，在简单的语言中渗透着简单的语文知识， 能潜移默化地教会孩子有序，规范的说话，具有很强的可模仿性和激发孩子创作欲望的魅力，让孩子愿意表达，乐于表达，学会表达。
董莹 雪老师的“亲子阅读，最有温度的成长陪伴”
1. 温馨 - 真正让父母和孩子联系在一起的不是户口簿，而是温柔的人性化的语言，来自日本绘本之父松居直
2. 幸福感和安全感
3. 仪式感
4. 想象力
5. 催眠
6. 温柔而坚定
亲子阅读居然有这么深远的影响， 希望更多的父母每天抽十分钟的时间来和孩子读绘本。
