6月21日，我们许昌市文峰路小学两名教师有幸参加了由许昌市教育局和许昌美术馆联合举办的“许昌市中小学书法与语言教育学术讲座”，近距离地聆听了三位大咖级教授的讲座，甚是激动，收获满满。
中国传媒大学教授 张政法
张政法教授的讲座：《阅读到朗读：内在关联与媒介转换 》
朗读是语文学习的重要手段和必由之路，要想朗读得好，得先理解文本，理解是表达的基础。张教授以《静夜思》为例，抓住“床”“月”来理解，让学生明白诗人的思乡之情，不用讲诗意，学生就能读得很好。
朗读是一种声音的艺术，它具有五美：声之美、情之美、思之美、韵律美、创造美。作为语文老师，一定要会朗读，要爱朗读，才能让自己的语文课充满活力，生动有趣。
清华大学艺术系博士后孟云飞教授讲的主题是《书法有法》。
孟教授主要从以下几方面进行讲解：
一、书法的重要性。
二、如何挑选“文房四宝”。
文房四宝即笔、墨、纸、砚。
毛笔分为软毫、硬毫、兼毫。
软毫主要以山羊毛为原料，所以又称“羊毫”。它的特点是笔毫柔软，蓄墨性强，写出的点画饱满浑厚，富于变化。但由于笔毫柔软，因而难以掌握，多用于写大字。
硬毫主要以兔颈毛或黄鼠狼毛为原料，所以又称“狼毫”、“紫毫”。它的特点是弹性较强，容易上手，写出的点画遒劲峻利，但是蓄墨不多，写出的字变化不大，多用于小字。
兼毫介于两者之间。初学者在选笔写字的时候，一般推荐用兼毫来练习。
什么样的毛笔是好的呢？好的毛笔，必须具备“圆”、“齐”、“尖”、“健”四个特点。圆，就是笔头周身浑圆饱满；齐，就是将笔头捏扁后，笔毛排列整齐；尖，就是笔毛聚拢后，锋颖尖锐如锥；健，就是使用时劲健而有弹性。
墨一般使用一得阁墨汁和中华墨汁。
宣纸从性质上，可分为生宜、熟宣和半生半熟三种。
生宣润墨性好，对墨的反应速度快，表现力极强，主要用于写意画和行笔速度较快的书法。
熟宣主要用于工笔画和小楷书法。
半生半熟纸是介于生、熟宣之间的一种纸，主要用做半工笔半写意画，有的也用作隶、篆、楷等书法书体。
砚是一种久负盛名的中国传统手工艺品。中国四大名砚是甘肃洮州的洮河砚、广东肇庆市的端砚、安徽歙县的歙砚、山西新绛县和山东泗水的鲁柘澄泥砚。
孟教授还大致地讲解了碑帖的选择和如何利用字帖临摹，并和台下老师互动交流，最后挥笔泼墨写下“文以载道”。
许昌美术馆馆长 许建洲
许馆长的讲座是：《浅议当代书法教育现状及教育思想和方法》
少儿的书法教育应侧重于基本技法和规范书写。
许馆长边讲解，边示范，他说学书法也是要动脑筋的，多观察，找规律找发现，教给学生方法，不要让学生死记硬背字帖。
说到这点，我想起平时教学生在田字格里写铅笔字时，要求就过于死板，非要求学生把每一笔定位准确，其实只要学生能发现规律，懂得避让穿插，把这个字写得大方、美观就行啦。
最后，许馆长当场书写“积学储宝”，为本次培训画上圆满的句号。
书法外美于形，而内美于韵、美于智慧和思想:美己、美物、美他。所以，美的体现是书法的核心思想，而艺以载道， 通过艺术的形式来传达事物之哲理、自然万物运之规律才是书法有意而亦无意之目的。
我们要把今天学的理念运用到平时的教学中，多思善思，以真善美的思想来教学生写字、做人!
