（一）
“你，敢挑战吗？”我不止一次扪心自问。
最近，不知怎么回事，我莫名地喜欢上了诗词。也许仅仅是好奇，也许只是想挑战一下自己，也许真的是应了那句“近朱者赤近墨者黑”吧，每当打开所在几个文学群、诗词群，一首首现代诗和古典诗像一个个精灵包围着我，燃烧着我，那些唯美的诗篇，淡雅的伤感，深远的意境，脱俗的才情，别有一番韵味和情调。羡慕佩服之余，不禁蠢蠢欲动，我能学会写诗填词吗？能写一首格律正确的五言七律吗？“写这么好，你是怎么学的？好学吗？没有一点基础，能学会吗？”和文友聊天时，一连串的问号不由自主地像一句句早已备好的台词脱口而出。
（二）
“兴趣是最好的老师”，一位远在内蒙、才华横溢的高产诗人“半城沙”老师告诉我，“只要你喜欢就能学会”。当了解到我毫无半点基础时，老师说，“你什么基础都没有，学起来是有难度，不过娱乐之中学习也挺好的，只要你认真去学，当然也能写出好诗，不过我没时间教你，我可以再介绍一个老师给你，她的作品经常在刊物上出版。让她先教你基础知识。估计一冬天就差不多了。”真没想到“一面之缘”的老师竟然如此耐心热情，因材施教，让学生结对子，一帮一，情不自禁对老师肃然起敬！“可以先从打油诗学起，一二四句尾字押韵。那就以秋菊为题写一首吧，先试试。”老师马上开始留作业了，可一窍不通的学生不会马上作啊。真是愁煞我也！
隔着时空，隔着地域，陌生的老师竟如此负责和信任，自己还有什么理由去偷懒呢？故老师留的作业，必须完成。“没有压力就没有动力”，于是专心致志，冥思苦想，绞尽脑汁，使尽洪荒之力， 人生中的第一首打油诗《菊之殇》终于新鲜“出炉”了，哈哈，估计老师会笑掉大牙。“很好，精神可贵！但我却没时间教你。”“谢谢老师鼓励，我没基础，你感觉学生能学会吗？”“当然能，人学而知之。”未曾想一无所知的我竟然还换来了一句老师的鼓励，那种感觉不亚于幼儿园的小学生被老师表扬，甜丝丝、美滋滋！
(三)
在半城沙老师的引荐下，我认识了“海阔天空”学姐。简单的自我介绍后，说出了自己的心愿，“我想学写诗词，不知能不能学会？没有一点诗词基础知识，该怎么开始？”
“去你空间看了，挺好的啊，怎么能说没基础笨呢？要诚实哈。”
“呵呵，我喜欢文学，只是偶尔写写小随感之类的，没写过诗词。最近喜欢上了诗词，想尝试尝试，挑战一下自己，不知能不能学会？”
“祖国生日、藏头诗就不错，怎么能说没写过呢？当然能学会啦。”
“哈哈，说不清什么时候就突发灵感，瞎写一通，其实是啥也不懂。”
“好，诗要的就是灵感， 才能写出灵气儿。下边我给你说一下基础知识。”
诗，讲的是平仄交替，平就是一、二声，仄就是三、四声。（看来声母韵母必须得学好啊。）诗，由四式演变而成，即，平起仄收不入韵式，平起平收入韵式，仄起平收入韵式，仄起仄收入韵式，韵脚有平韵、仄韵两种。
其实我一窍不通，好似在听天书。不过骨子里潜在的不服输还是让我下定了决心，“嗯，我自己以后慢慢摸索着学吧。昨天根据半城沙老师要求和看图说话，我写了两首打油诗，学姐可以帮我看看吗？”
《菊之殇》
放眼远望心悲伤，
满目凋零萧瑟象。
曾以花海美名扬，
如今雪降秋菊殇。
《思君》
夜半刷屏难入眠，
满腹心事无人怜。
泪珠涟涟湿紫衫，
此生相思把君牵！
学姐评：“无人怜”三个字平尾了，就是说都是平音，不可以的。三字平尾，在绝句里是大忌。第三句，要六白角不押韵，这首诗属于平韵，这里应用仄音，留。就打油诗而言，也要注意韵脚， 不能平仄混押。“象”是仄音吧，“扬”这应该是白脚， 不押韵。《思君》这首，按绝句来说，格式应该是仄起平收入韵式。仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。《菊之殇》也是仄起平收，格式和《思君》这首一样改。
“姐，有时间能帮我改改这两首吗？然后我按照平仄要求，认真对照对比一下，真正弄清楚，要不然迷迷糊糊的，摸不着头脑，我一直以为都是最后一个字押韵呢，原来感觉是错误的。看来我得好好研究啦，真的好吃力哦”。
《菊之殇》
凝眸远眺顿悲伤，
满地凋零景色凉。
曾以花滩游客醉，
如今雪降看菊殇。
《思君》
夜半刷屏难入眠，
心思满腹惹人怜。
泪珠滑落湿香枕，
此世情缘君可牵？
“改了，只是给你对照一下平仄格律。远望的望，与韵脚伤属于撞韵， 不可以。第一句已经说了放眼远望，第二句就没必要再说满目了，有重复感。古诗词都是一个字或词代表一句话，所以尽量避免重复的字、词和意思。要言简意深。曾以花海，为什么改成花滩了，因为花孤平了。不说了哈，你自己对照着平仄要求，好好看看吧。”
“姐，你改的太好了。非常感谢感动！我挑战自己，其实也是对姐你的考验和挑战，考验你这个学姐是否有耐心？挑战你是否能把我这个笨学生教会？哈哈。”其实在给学姐开玩笑的当会儿，殊不知我瞬间亚历山大大帝。我真的好发愁啊。听着学姐的平仄要求，我像在听绕口令，听天书。这么难，我能学会吗？
(四)
“努力加油哦，精彩属于你！”在遥远的海角天涯，就连陌生的老师、学姐都在热情耐心地帮助我，自己还有什么理由打退堂鼓呢？可是再想想自身情况，空有一腔喜欢又能怎样？时间就是个大问题。工作常常加班加点，上有老八十多岁的老母，下有备战高考的女儿，再说自己对诗词一窍不通，毫无基础知识，需要静下心好好理解透彻，可我浮躁的心却怎么也安宁不下来。越急越躁，越躁越笨，“心有余而力不足”。时间对于我来说，真想一分钟摆成两份用。怎么一下子没了信心呢？当初的喜欢难道只是三分钟热度吗？我是个幸运儿，遇到如此好的老师，我应该珍惜这个机会才对啊，可我却真的好担心、好怕，怕辜负了老师、学姐对我的期望，怕辜负了他们的这份关心和厚爱，怕辜负了他们这份纯真的友情！
“你，真的敢挑战自己吗，真的敢挑战陌生的诗词吗？”我又一次扪心自问。
（因为在人生的长河中，我和老师的友情，以及挑战自己的这些小事，都会随着时间的推移慢慢淡忘，再说刚换了新手机，所有的聊天记录都会被一一删除。我一直很感恩远方的老师和学姐对我的帮助，就想记录保存下来这一切，以便以后慢慢学习和温暖回忆。所以就写下了这篇“四不像”日记。仅仅只是流水记录一下而已，没有一点文学而言，所以我也就不公开啦。如果不小心被喜欢我文章的朋友浏览了，那真的让你见笑了，让你失望了！哈哈，记得给我多提宝贵意见啊。谢谢关注我的亲们！）
