昨天上午，我打开电视看新闻的时候，刚好看到教育部召开新闻发布会，介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况。
教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示，这个新的学期是“十四五”第一个学期，中小学教育教学工作要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，统筹做好疫情防控和教育教学工作，着力建设高质量的基础教育体系，深入开展“从小学党史、永远跟党走”的主题教育活动，深化教育教学改革，进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。
吕玉刚司长强调，要在以下八个方面，将重点加强指导和做好工作。
一、大力提高教育教学质量。这一点是老生常谈了，任何时候，提高教育质量，都是王道。要提高教育质量，首先要提高教师的课堂教育能力。
二、着力强化学生作业管理。这一点我听得特别仔细，因为吕司长特别强调，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业，这是我们教学工作的一个纪律要求，要传达到每一个老师。
我一向反对教师要求家长批改孩子的作业。因为，不是每个家长都可以有能力，或者有空为孩子批改作业的。我曾经在央视新闻上看到过记者对一些家长的采访，有一个家长说：“孩子做的那些题目，连我自己都不懂得怎么做，叫我怎么辅导他呢？“在刷抖音的时候，也看到不少家长吐槽辅导孩子作业的种种心酸血泪史。
三、切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常的下班时间相衔接，切实解决好家长接学生困难问题，帮助学习有困难的学生在学校完成好作业。我们要尽量指导学生的作业在学校内完成，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。同时，要进一步完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性。
这一点，我也认真地听了。不过，在我们农村小学开展课后服务，不是那么容易开展的。因为要涉及收费的问题，家长们更希望学校免费辅导学生的学习，但老师们用下班后的时间辛苦付出，如果没有一点收益，又有谁愿意做呢？毕竟累了一天，大家都想着快点回家了。
四、开展控辍保学专项行动。这一点在我们小学阶段，问题不大，主要是初中生辍学的会多一些。
五、确保手机管理落实见效。这一点，我觉得早应该执行了。现在的许多孩子，因为迷恋手机，视力下降，学习没有上进心，对身心的损害都很大。当然，万事都有两面性，手机作为高科技的产物，我们不能简单地“堵”，还得“疏”，教会孩子合理地使用手机，让手机成为学习上的帮手，而不是损害身体和影响学习的阻碍。
六、持续加强心理健康教育。学生的心理健康确实需要重视，生活好了，有些孩子的抗压能力反而下降了。无论是家长还是老师，甚至是社会各界，都应该重视孩子的心理健康的教育。开学后，我也要买几本心理学方面的书来看看，没有学过专业知识，临急抱佛脚地读一些有关书籍，也会有一点儿用的。
七、高度重视校园安全管理工作。这点，我们学校做得比较好，安全教育天天讲，天天检查，学生也已经养成了比较好的安全活动的习惯。我希望每一间学校都十分重视校园安全管理的工作，为孩子们创造一个安全又轻松愉快的学习环境。
八、严格规范校外培训机构。这一点我就举双手来赞成啦。任何的培训机构的办学都应该合法，收费要合理，还要真心实意地为孩子付出学习指导，为孩子答疑解惑。
我有几个学生利用双休日去培训机构补习功课，每天两小时，每天花费一百多块，但我丝毫没有看到这两个孩子参加补习之后，有什么积极的影响。反而是这两个孩子都产生了厌学的情绪。因为，这两个孩子觉得，参加培训班之后，他们玩的时间大打折扣，甚至连在学校布置的作业也无法完成了。
中午的时候，我们校长又把这次发布会上吕玉刚司长讲话的内容发到了学校群，要求每个教师认真学习讲话精神。我再次认真学习了一遍。
晚上睡觉时，老公一直在刷抖音，抖音上不断传来的声音，就是吕玉刚司长重点强调的第二点：“不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业.....”
可见，这是一个多么令家长们欢欣鼓舞的决定啊！
学习了吕司长的讲话精神，作为一名中小学教师，我会坚决执行教育部的规定。但我也希望，社会各界以及家长们，对学校教育和教师们多一些理解与包容，不要整天盯着孩子的分数，不要总是以孩子的分数来衡量一个教师的教学能力。否则，“减轻孩子的课业负担，减轻家长的负担”，就会成了一句空话。
