前段时间，一则“48岁海归硕士，长期在家啃老，被母亲状告”的新闻，刷新人们的教育观念。

2012年，上海人丁某，毕业于加拿大滑铁卢大学，持有硕士学位。

回国后，却长期待业在家。

其82岁的老母亲，患有尿毒症，仅支付医疗费，生活已捉襟见肘，现在，还得供养家里这个高智商的老孩子。

老母亲无奈，状告丁某，想逼他出去找工作。

但丁某无动于衷。

考虑到即使胜诉，丁某也无任何可执行的财产，或收入。于是，该案以母亲主动撤诉告终。

无独有偶，近期，又曝出一北大博士生，在家啃老将近20年。

千禧年伊始，他便在家，过起 “退休生活”，长期靠姐姐救济。

家徒四壁的他，甚至提交“五保户”申请。

看着自己年近九旬、双耳失聪的父亲，以及长期从事体力劳动，赚取微薄工资、以供养他和父亲的姐姐，这位博士生，没有丝毫愧疚。

他从来没有想过，负担起自己作为成年人，所应负担的责任。

这种“校园精英”啃老现象，最根本的原因在于，“精英”们的社会责任感，和所获的学术知识，没有成正比。

这是教育失败的症结所在。

一个有社会责任感的人，不论是否成年，是否佩有一腔才华，他都会懂得，通过努力，为自己、为他人、为自己做的事情负责。

倘若一个人，没有社会责任感，当他处于孩童时期，就容易做出“出格”的事。

因为他认为，他对自己做的事情，不用负任何责任。

他可能会旷课，因为他认为，他读书，是为了父母和老师，不是为了自己的未来。

他可能会捉弄同学，因为他认为，同学被戏弄、受到伤害，自己无须负任何责任。

他甚至，会殴打教育他的老师、养育他的父母，因为他从未考虑承担后果。

恼人的熊孩子，长大之后，会变成令人讨厌的“无耻之徒”。

这种无耻，不仅局限于啃老。

近期，一名19岁的女孩，在地铁站，遇到一位纹身大伯，大伯强行要用自己的电瓶车，免费送女孩回家。

女孩拒绝，大伯反复纠缠。

待女孩上了公交车，大伯甚至打算，强行将女孩拉下车。

受惊过度，让女孩不禁哭泣。

直到民警赶来，大伯还是义正严辞，认为自己是“一片好心”。

在一个文明的法治社会，每个公民，都必须对自己的一言一行、一举一动负责。

大伯作出这种奇怪行为，是因为，他没有考虑到，自己的行为，会对女孩，造成何等恶劣影响。

他甚至认为，扰乱社会秩序，自己无须负任何责任。

这就是教育失败的可怕之处。

这种社会责任感缺失，会导致成年人作出违法乱纪行为，置他人的生死、幸福于不顾。

小到借钱不还、强行抢座位，大到肇事逃逸，非法集资，携巨款，玩失踪，所有的这些，都是因为，不懂得负起自己应负的责任。

而发生这种现象，和一个人所受教育，有着密不可分的关系。

家长们斥巨资，为孩子铺路，事无巨细，殚精竭虑，到头来，却收获一颗歪瓜裂枣。

很多父母都想不通，为什么我付出这么多，我的孩子，还是没能取得成功？

是的，问题恰恰在于，父母们付出太多。

孩子幼年时，他们说：你只管读书，其他的，你什么都不用管。

于是，孩子们十指不沾阳春水，让他去门口打个酱油，都怕累着他的腿。

长时间下来，孩子就会形成一种奇怪的脑回路：为了让我读书，你们什么都不让我做，所以，我读书，完全是为了，完成你们的心愿，而非为了我自己。

所以，我读书，是在对你们负责，而不是对自己负责。

所以，我想读就读，不想读，对我也不会有太大影响。

读书之外的所有事情，你们都不让我做，这就表示，那都不是我的责任范围。

长期下来，孩子会天真地以为，自己来到世上，只是为了潇潇洒洒、两手一摊、百无聊赖地走一遭。

孩子们一天天长大，这种惯性思维，可能会让他们变成，文初提到的“精英啃老族”。

更有甚者，寻衅滋事，变成文明社会的污垢，如那位纹身大伯。

为了避免这种后果，在教育过程中，针对培养社会责任感，我们应该从小做起。

这个“小”，即小时候，和小事情。

美国，就是一个推崇“从小做起，培养社会责任感”的国家。

2015年，陈丁鸿带着两个儿子，去美国斯坦福商学院留学。

陈丁鸿是一个把教育自己的孩子，当成事业来做的女性。

这也为她在后来，成为著名儿童教育学家，奠定基础。

当时，大儿子Leo 在美国读小学，细心的陈丁鸿发现，美国的小学老师，常常会组织“童子兵”活动。

而活动的目的，恰恰是为了培养孩子的社会责任感。

老师们会设置任务，比如，使部队得到更多的财政支持。

孩子们必须想办法，为集体（部队）集资，比如，卖饼干。

负责人会郑重地告诉小朋友：你们正在做的事情，意义非凡。

想办法，努力卖吧！

饼干卖得越多，你对这个国家，作出的贡献，就越大。

这是一个非常有趣的过程。

孩子一听，自己的行为，能够帮到国家，甚至改变国家，他（她）的责任感，马上就来了。

我们每个人，都希望自己，能获得一次机会，去改变周遭的世界。

白叟黄童，皆为如此。

于是，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，平日里的懒散和羞涩，全被抛之脑后。

他们带着饼干，敲响陌生人的家门，用他们的智慧和口才，勇气和淳朴，说服“潜在客户”，购买饼干。

所得收入，将全部交给部队负责人（老师或辅导员）。

尽管小朋友并未直接获得经济收益，但是，他们还是很乐于奉献。

为什么？

就是因为，通过老师和辅导员的教育，他们知道，收入所得交给部队之后，部队将用在他们身上，造福他们，以及他们身边每一个人。

社会责任感，就是让你知道，你好不好，不是你自己一个人的事情。

个人和集体，是一种相辅相成的关系。

身为社会的一员，你的行为，会影响到周围的世界。

而周围的世界，也能决定你幸福与否。

这种通过培养社会责任感，让下一代学会“Dream Big”的思路，的确能改变一个国家。

在中国，很多孩子努力学习，只是为了回家，能看到父母的好脸色。

他们一直都不知道，自己努力，是为了什么，也不知道，自己想要的，究竟是什么。

社会责任感的缺失，会造成“梦想空白”。

结业之后，若父母不能为其“安排单位”，即使他学历再高，也可能面临长期失业。

而在美国，一提到梦想，很多人都会提到四个字：改变世界。

希望通过自身的努力，让世界变得更美好，恰恰就是一种社会责任感。

有了这种责任感，不论学历高低，你都不会选择啃老。

因为你知道，这样会为自己、对家人，带来不可承受的负担。

有了这种责任感，你不会选择去给他人制造麻烦。

因为你知道，扰乱社会秩序，最终伤害的，是你，和爱你的人。

那么，该如何培养孩子的社会责任感呢？

还是以“从小做起”，为原则。

先对小我负责，再慢慢培养他，对大我负责的精神。

小我，即孩子自己。

大我，即家庭、所属团体，最终，是整个社会。

首先，父母不能事事包办。

幼儿时期，必须告诉孩子，自己的事情自己做。

让他（她）学会，对自己负责。

青少年时期，我们应该让孩子知道，生活除了学习，还有家务事。

尽量让孩子参与到家务事中，培养他（她）的家庭责任感。

此外，也要鼓励孩子，积极参与学校活动。

让他（她）知道，自己也是集体的一员，自己的一言一行，会对整个集体，起到举足轻重的作用。

这种主人翁的责任感，会让孩子乐于通过自身努力，为集体，争取荣誉。

最后，让孩子知道，校园，只是暂时的庇护所。

我们每个人，最终都将归于社会。

在社会这个大家庭里，在公共场合中，考虑他人感受，遵守秩序，是他（她）必须承担的社会责任。

为人父母，是一场以爱之名，渐行渐远的修行。

在彻底放手之前，我们能做的，是用我们的教育，为孩子插上羽翼。

就如鸟儿身上的正羽，它能抵抗邪恶之风，也能让你的孩子，在独立飞行过程中，保持身心、和外界之间的平衡。

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作者：阿佐